《如何高效学习》《学习之道》《好好学习》为什么选这三本书，因为书名都代有学习两字，自己也不会学习，不知道怎么学习，那就一本一本来看作者是怎么写的，
《如何阅读一本书》《洋葱阅读法》教的方法开始阅读，
《学习之道》专注思维与发散思维(专注模式生成了初步思路之后，发散模式的灵感才源源涌现)，想象从手电筒里打出来的光，专注模式下的光束更紧密，穿透力更强，径直打在一小块区域上，而如果你拨到发散模式，光柱会分散开，照亮的范围更广，但各处的光强都会降低，如果你想要理解新事物，那最好关掉精确的专注思考模式，把开关切换到“广角光源”，把信息从工作记忆转存到长期记忆，需要花点时间，间隔重复的技巧有助于推进这个过程，专注模式下知识的种子扎了根，发散模式才能开花结果，专注的练习和重复是创造记忆痕迹的过程，在学习中进行回想，让大脑提取关键概念，(重复与练习《刻意练习》)穿插学习法，解决混杂交错的各种问题，而非在同一个问题上过度学习，《微习惯》养成阅读写作跑步思考剪辑好习惯，《刻意练习》可以改变大脑与身体，
《如何高效学习》，吃饭模型学习法，找东西吃对应获取信息，点菜对应理解，等菜对应扩展(发散思维阶段)，上菜对应纠错，开吃对应应用，什么是整体性学习？整体性学习的基础就是将知识关联起来，以达到记忆和应用知识的目的，开始学习的最佳技术是比喻，内在化，基于流程的记事和画图表法，这些方法构成了整体性学习的基础，建立知识结构，来自概念之间不断的联系，模型就像是结构的种子，是一座建筑的地基和框架，是知识最核心的概念，在此基础上将延伸出全部的知识，整体性学习的顺序，获取，理解，扩展，纠错《刻意练习》，应用，测试《如何阅读一本书》《洋葱阅读法》快速阅读(指读法，练习阅读法，积极阅读法)，练习概念联想法比喻法，笔记思维导图，
能量管理储备，每天运动一点点，每天睡好，吃好(8分饱)，喝好(只喝白水)，养成好习惯，每日阅读，每日练习，
《好好学习》个人知识管理精进指南，学习之后，你解决问题的思路和方法是否得到了改变？那些能够改变你行动的信息可以称为知识。
认知事物更加底层的结构与规律称为临界知识，记忆宫殿法(构建一个我们熟悉的场景，把需要记忆的事情放到已经熟悉的场景当中。)《学习之道》说过，(脱不花老师说罗胖老师用的记忆宫殿法)，读书方法升级在新旧知识间建立联系(联想，举一反三)，反思，提升知识掌握的层次，反思的顺序，观察结果(现象)，研究原先假设，反思校正假设，反思在学习的过程中至少起着三方面的作用，1，发现知识误区，2，促进已有知识产生新知识，3，检验学习的新知识是否用了起来。以教为学，《刻意练习》中提到的心理表征就是元认知(听李笑来老师说过这个概念)，元认知是对我们的思考过程的思考，思考我们思考的过程。刻意练习就是提升原认知能力的过程。元认知与临界知识一个是思考的过程，一个是思考的工具。一个应用自己的经验和直觉处理问题，一个用临界知识来处理问题。刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识，而是要改变我们的思考过程，有意识地应用，更高级的心理表征，解决问题，提升元认知能力，
我们要尝试训练自己记录发生了，什么，是如何，发生的，而不仅仅是事后自以为是地去解释，为什么，这将改变我们的很多认识，记录是主动思考的过程，是挖掘看得见的事情背后看不见的关系。
1.当时思考时，我考虑这件事情的目标了吗？如果考虑了，当初的目标是什么？2.在这个目标下，我当时考虑了哪些因素？现在看，这些因素合理吗？有遗漏吗？3，我当时为什么会这么考虑？各种因素中，哪个条件发生变化，结果可能不一样？4.最后的结果和我的预期之间有什么差距？为什么？
总结规律和应用规律之间的难度区别就在这里，从某种意义上讲，这也是知道与做到之间的一个差别。我们要解决的最核心问题是怎样把临界知识真正应用起来，解决知行合一的问题？
对问题的预见性认知=影响问题发展的结构(基础规律)+获得具体信息的数量与质量，基础规律就是本书中提到的核心概念，临界知识。而预见性认知的质量，很大程度上取决于我们对问题的界定，我们面临的问题究竟是什么？
复利效应，被爱因斯坦称为第八大奇迹的是复利，复利的神奇之处，在刚开始的时候，复利效应是很微小的，不易察觉的，但当发展到一定阶段就会产生非常惊人的效果，这个复利效应用数学公式表示便是，f=p(1+i)n。其中f代表终值或叫未来值，即期末本利和的价值，p代表现值或叫期初金额，i代表利率，n代计息期数。
那到底怎么是复利呢？我认为复利的本质是，做事情a，会导致结果b，而结果b又会加强a，不断循环。
概率论，我们应当养成这样一种思考方式。过去的每一件事情的结果，是众多可能的结果之一，未来要发生的事情，也将有无数种可能的结果，如何描述和应对这么多不确定的可能性呢？概率论便是重要的工具之一，
理解了我们的世界符合概率分布的这一假设，了解了概率论中的频次概率和主观概率的区别，我们就能运用一些工具来帮助我们应对不确定性，从而做出更好的决策，一个重要的工具便是决策树理论，决策树可以画成树枝状的结构图，所以叫决策树。
画出决策树的方法，通常包括三步，第一步，列出你想要实现的目标或者解决的问题，(一般用正方形表示)，第二步，在它的右侧画出能够实现这一目标的所有方案，(一般用圆形表示)，第三步，在所有的方案下面再列出这种方案可能的各个结果及其实现的概率(结果一般用三角形表示)。
黄金思维圈，认知世界的方式，可以分为三个层面。第一个层面是what(现象，成果)(事件，反应，只能看到事件本身)的层面。也就是事情的表象，我们具体做的每一件事。第二个层面是how(方法，措施)(模式，遇见，从而遇见未来)层面，也就是我们如何实现我们想要做的事情，第三个层面是why(目的，理念)(结构，设计，探求到系统运作背后，理解了系统运作的，就有可能设计整个系统)层面，也就是我们为什么做这样的事情。
思考层次(why.how.what.)(对事物的理解深度)(对应的行为)
为什么，倒推，为什么，反向，
