通才教育和专才教育——《大学之路》笔记-2

读的什么书:《大学之路》

阅读有效时间:15min

阅读中遇到了什么困难:感冒了头疼

阅读有什么收获:通才博雅教育+专注领域,一专多能

明天打算怎么做:晚上有课,白天抽时间看


大学的教育应该分为两个阶段,以通才教育为主的本科阶段,和以专才为主的研究生阶段。

   在本科生阶段,学生们接受的应该是universal knowledge,而不仅仅是skills (broad education of libral arts)。“当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时,即使没有人教,他们也能相互学习。他们互相交流,了解到新的思想和看法、看到新鲜事物并且学会独到的行为判断力。”这实际上是通才教育的精髓。为了保证通才教育,大学不应该限制学生的专业,至少要允许学生换专业。

   可以讲,没有好的通才教育,一个人的事业发展就不会有后劲。

   在完成通才教育之后,需要在此基础上根据自己的兴趣爱好进行1-5年时间不等的专业训练,这个训练可以在学校里完成,也可以在工作中完成,还可以在工作后再回到学校完成。

   有了好的通才教育基础和专业知识技能,一个人能走多远,取决于两点,即他服务于社会的意愿以及对所从事事业的喜爱程度。

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