尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我想和大家探讨的主题是“于自主中成长，于传承中超越”。余华曾以树木与阳光为喻，道破成长的本质：吸收养分却不必成为养分本身。这启示我们，真正的成长，既需要虚心学习，更需要坚守自我。唯有在开放中保持独立，在传承中敢于突破，才能走出属于自己的生命轨迹。
成长始于谦卑的汲取，这是生命拔节的根基。古今成大事者，无不是站在巨人的肩膀上眺望远方。王羲之临池学书，将钟繇、张芝的笔法融会贯通，终成“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭序》。正如苏轼所言“博观而约取，厚积而薄发”，外界的养分如同阳光雨露，为成长提供不可或缺的能量。但我们必须清醒：学习不是复刻，模仿更非终点。
成长成于独立的蜕变，这是突破桎梏的关键。齐白石晚年“衰年变法”，毅然抛弃模仿朱耷的冷逸画风，开创“红花墨叶”的鲜明风格。他的突破印证了哲学家尼采的断言：“一个人必须在自己体内拥有混沌，才能诞生跳舞的星辰。”恰似树木将阳光转化为年轮里的独特纹路。
成长终于创新的超越，这是文明延续的密码。纵观人类文明史，那些照亮时代的名字，无不是“师古而不泥古”的典范。乔布斯将禅宗美学注入科技产品，让冰冷的代码焕发出人文温度。创新者如同希腊神话中的普罗米修斯，不仅传递火种，更点燃了新的火炬。他们的实践告诉我们：最高级的成长，是在传承中开创新传统。
同学们，成长从来不是简单的“复制粘贴”，而是一场“吸收重构”的创造性旅程。无论是个人还是民族，唯有以开放胸怀拥抱世界，以独立思考锚定方向，才能像余华笔下的树木那样，既享受阳光的馈赠，更活出属于自己的挺拔姿态。让我们记住：他人的光芒应当照亮我们的道路，而非成为我们的影子。谢谢大家！
