6/15【亲然亲子共读21篇】D25

按时早起5:30,还是看了半个小时的书《妈妈教的数学》,最好的理解是:妈妈教的数学不是招数、技巧、也不是口诀,而是让心智开取的钥匙,是让兴趣迸发的力量。这本书值得收藏,后面还会再看。

六点准时打开手机,报道下,洗漱,听莹子推荐的叶武滨时间管理,今天听的是《清空大脑与应用4D原则摆脱紧急事物》,非常受用,一直以后觉得自己的事也比较多,脑子装的也多,现在学会应用4D原则:做、委托他人代做、有些可推迟的事就推迟做,最后实在抽不出时间就删除,不要背负太多,适当取舍也是必不可少的。

上班路上听带读,昨晚就选好课程了,是敖德老师讲的《解析亲子共读中的常见误区》,主要从以下几个方面:

1.观念误区:读书无用论或者读书药用论,读书不是良药,是使一个人厚度的增加,读书会发现生活一定是还有诗和远方,而不止眼前的苟且。

2.行动误区:不知道哪些书应该买,单纯认为孩子看不懂就不买,还有一种可能就是自己读不懂,比方无字书。


3.教育误区,中国人现在都过分依耐学校的教育,而忽视了家庭教育。

妈妈反思:学习使自己每天都精神气十足,不再那么无聊的刷圈,满满当当的感觉真好。

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