2022.4.15 星期五 晴
今天是4月7日放假以来，第七天网课，早读3个学生迟到，一个学生未到，我在群里多次发图、@家长，家长没反应。昨天不同课上，迟到同学明显增多，还有两个月就要中考了，这哪里是初三学生该有的状态？
这届学生，2020年疫情时，他们是初一第二学期，过完2020的年，他们一直待到5月7日才返校上课；后半年期末考试都没来得及进行，就因疫情放假回家了，只能在家上网课；到他们初三的第一学期，却又放了一个近50天的寒假，网课长达36天；这一学期，开学四十来天，疫情原因，又不得不放假，还得上网课。
这群孩子不好管，天天上网课应该是一个重要原因。就拿这一学期来说，2月28日开学，学生经过一个月的适应和调整，好不容易完成收心，状态正好时，突然回家上网课，老师和学生的努力多半会毁于一旦了。一碰手机、电脑，大部分学生自律性差，趁着上课玩手机、看电影、聊天、刷视频、玩游戏……甚至玩通宵，家长不管吗？多数是管不了，打小就被宠坏了，娇惯得已不成样子，孩子长大了，再想管，已经无能为力了。网课难耐，有多少上网课的孩子，因不能痛快玩手机而痛恨老师啊！有几个学生是明白老师是为他好的呢？
我们班有两个女生，学习还可以，在学校就比较难管，去年网课期间，因多次玩手机被移出班级群，今年网课依然玩心不改，抓住网课的便利玩手机，看不出来她们是两个月后要走进中考考场的人，在她们心目中，学习恐怕是排在最末位的吧。还有几个男生，可谓是想尽了办法，做好了掩护，想好了托词，只为网课时间玩手机，这种沉迷，谁能挡得住？！
网课难耐，对于老师们来说何尝不是？一节节课，就像在唱独角戏一般，让学生打开麦配合，也只是区区几个学生在应和。有的被喊名多次，没有回应；有的被问，不知道讲到哪里了，如此，老师们能怎么着？隔着屏幕，还真不能怎么着。在完全靠自律的时候，网课最能显示一个班的班风，一个学生的学貌，可惜自律的孩子太少了。作业更是让人头疼，有的干脆不交，有的交得不对，有的拍图不清，还有的语文作业里交数学，更有甚者，拿别人作业提交……类似网课乱象数不胜数，老师们难啊，上网课的老师更难！出了力不讨好，还遭恨，这何时是个头儿？
网课，要想孩子学有所获，不是老师一己之力可以实现的。家长们得参与进来，像督促他不迟到，关注他们上课状态，检查他作业是否完成，完成得是否好……如果家长们把这些应该做的做好了，我们的工作就好做了；可惜很多家长把那些工作当成是老师们的，当甩手掌柜的很多，老师们只能干着急没办法。
家校共育，还有很长一段路要走……
