亲爱的爸爸妈妈们，大家好!我是心灵成长陪伴、家庭教育幸福导师向日葵，从今天开始，我将和大家一起来共同分享，如何激发孩子内在的动力这个专栏，大概有14个课程。
第一节:是什么拿走了孩子内在的学习动力？我特别想说，其实每个孩子天生都是对这个世界充满了好奇、充满了探索欲和求知欲的，可是绝大多数的父母，在孩子六岁之前都并不了解孩子的生命成长规律，如果父母能够在孩子六岁之前了解孩子的生命成长规律，各项敏感期能开发得很好的话，那么孩子在六岁以后的学习是相对比较轻松的。可惜大多数情况下，我们都是不了解孩子的。甚至是扼杀了孩子的求知欲，那到了6到12岁以后就是孩子的一个弥补期，在这段时期里，需要父母给予高质量的陪伴，比如说沟通的能力，比如说给孩子赋能，给予孩子高价值感的能力，比如说美好牵引的能力，环境重塑的能力，这些都对父母提出了一定的挑战，可是大多数父母在孩子6~12岁这个阶段，并没有及时的去成长自己，错过了这段重要时期的陪伴和培养。那来到青春期的时候呢，又因为孩子在这前十几年都已经错失了太多，对孩子打压得太多，父母又几乎没有成长，有一种比较严重的情况就是父母的麻木状态，可能对身边的美好事物视而不见，充而不闻。可能我们每天都为自己生活的压力、工作的压力、财务压力，健康的压力以及亲密关系的压力完全给带偏了，经常都处于一种担忧恐惧、焦虑无助的状态里，甚至把所有的过错都归结为我当年没有上过一所好的大学，所以我现在没有找一份更好的工作，所以我没有赚到更多的钱，所以我现在才没有什么更大的成就，所以又反过来把自己的希望寄托在孩子的身上，逼迫孩子好好学习，花大把大把钱去给孩子报各种补习班，让孩子去成长。本来我们的孩子对这个世界是充满着好奇心的，充满着探索欲的，可是由于我们不懂得这些，这本来对父母的成长就提出了很高的要求的，可是我们并没有意识到这些，我们更多的意识是放在了哪里呢？反过来我们把大把的金钱都放在给孩子报课外兴趣辅导班上，这又违背了孩子的生命成长规律。
正如马云在他的古云的学院曾对父母们说过的一句话，他指出:父母好好学习，孩子天天向上，孩子大多数的问题都是父母的问题，可是父母却不成长自己，在兴趣班外，父母一边划着手机磕着瓜子，却让孩子在里面好好学习，这对孩子来说是一种非常大的负面的影响。
那我知道你们听这节课的时候，一定是对这个课有种非常强的目的性，向日葵老师，你是要教我们什么样的招数，让我学完这几招就能咔咔咔把我的孩子整成超级有动力，就很爱学习，然后学习成绩特别好，那亲爱的，如果你抱着这样的一个期望目的，同时我也希望在未来的十几节课里面，我所提到的一些有关于父母自身的一些能力，需要思考一下你是否已经具备了？如果已经具备了，那么我很高兴的恭喜你，因为你很可能把你孩子内在的学习动力提高60~70%，提升一大截;但是如果我说的这些能力，你是无动于衷，表现无所谓，你就想学一两个招数来控制孩子的话，那么，我很抱歉的说，最后你可能很失望。就说你控制孩子可能会好一阵子，因为在家庭教育这个方面，太多的老师只是停留在教育学这个层面去给我们支一些招数，这些招数仅仅只是有用好一时，我们就好像去训练一个小动物一样去训练我们的孩子，这些都只是外力，而我们现在去探索孩子内在的学习动力，要激发孩子内在的学习动力，这个内在的动力是必然的要我们要自我成长，我们要提升沟通的能力，提升美好牵引的能力，提升环境塑造的能力，提升自己与孩子沟通赋能的能力，这些能力是帮助孩子更好成长的必备的能力。你在沟通方面都还没有过关的话，那么我邀请你去到我们平台听其他几位老师有关于沟通方面的专栏，若你想在沟通方面给孩子更好地赋能的话，可能你还要走到我们线下去参加我们线下的一些沟通训练营，因为这不是我们的大脑可以控制的，不是我们的大脑可以想得明白的。其实我也必须跟大家说一个事实是什么呢？这也是马云提到的，每年有大约1400万的儿童出生，那么特别上学期特别善于考试的也不会超过100万，只有5%，所以这个数据一出来，剩下1300万儿童他们怎么办呢？他们可能就不是很会读书，他们就是不太擅长读书和考试，那这些家长怎么办？这些家长他们怎么样去面对孩子的未来？这些孩子他们也有他们擅长的领域，他们也有他们擅长的天赋，有他们的才华，我们只需要把这些孩子在他们擅长的领域去激发他们就好了，如果你的孩子很擅长考试，取得很好的成绩的话，你也不要太高兴的太早了，没什么值得骄傲的，因为未来是一个AI的时代，是一个机器人替代人工的时代， 已经不是过去那个学好数理化走遍天下都不怕的那个时代了，不是那个谁记得多，谁背得多谁就厉害了的时代。所以特别擅长学习，特别擅长考试，不等于有好的未来，不等于他很擅长去应对多变的世界。未来有很多的工作都会被机器人取代，我们的智力拼不过机器人呀。
如果你的孩子不太擅长学习考试的话，你也没有必要太过的焦虑。因为他也有他擅长的，我们需要去看见，需要去发现，不管我们的孩子是会学习善于学习，考试还是不善于，我们都需要把这一个心态，我们都需要去考虑孩子他的软实力是什么？因为我们谁也想象不到未来的社会会怎样变化，世界瞬间万变，谁也不能保证哪个专业在未来就会成为铁饭碗，这个社会变化实在是太快了。正如五年前我说我想要去学习从事家庭教育，我身边100个人，有101个人反对，他们会觉得家庭教育是什么东东？怎么会有家长那么傻？有哪个家长会那么傻愿意花钱花时间听你这里叨叨叨，怎么可能呢？这是不可能的事情！可是亲爱的爸爸妈妈们，大家看，现在家庭教育已经是如雨后春笋般的冒出来，这在十年前是完全不同的概念，是十年前没法去预想的事。有很多职业在被替代消失之后，又会有很多职业被延伸出来，所以我们真的不能用现在的眼光去培养孩子，去看未来哪个专业会怎么样？我们需要致力于培养一个有能力，有独立思考能力的人，对未来充满着好奇心，即便经历失败，也你相信美好，总是愿意去面对问题，并有能力去解决问题的孩子，他是具有幸福力的！所以，这样的一个孩子，即便现在我们要来探讨如何激发子内在的学习动力，也一开一个根本，我们也不仅仅是为了让孩子学习成绩好，我们最重要的是要唤醒孩子对这个世界的好奇心，唤醒孩子对这个世界的热爱，唤醒孩子对这个世界美好的探索，唤醒孩子内在的幸福力。
如果你把目标仅仅是局限于教科书的考试的话，那么我只能说这个角度的一个探索真的太狭隘了，所以亲爱的们，你准备好了吗？一起来激发孩子内在的学习动力，这一个起点，但最重要的是我们一起来培养孩子的幸福力，我们这个平台想要传递给大家的是:如何培养更具幸福的孩子，学习成绩好只是顺带的事！
