……“等你碰上你的Mr.right，你自然就会懂了。”老师微微低头，露出一个神秘的微笑。
“老师，我还有好些问题想问你呢。”他的心脏咚、、咚地跳着，均匀而缓慢。
“不急。在此之前，我先问你一个问题。”老师再度露出神秘的微笑，“徒儿你为什么一定要和老师做爱呢？”
“没有一定要和老师做啊。和其他人也可以啊。”我仰着头数老师的胡子，这个问题简单至极，根本不需要思考。
“心——好——痛！”以一种夸张的语气吐出这三个字后，老师的心跳慢了半拍。
刚刚只是纠正了老师错误的问题描述，主干还没有答完，于是我继续说：“因为没有和老师做过，所以好奇，所以就想体验一下。去体验这世界还未体验之事，不是很美好的吗？”胡子又多又密，还真不好数。
“岂有此理！照你这样说，天底下那么多男人你都没和他们做过，那你都想去体验一番了？”老师这句话问的蛮激动，心跳咚、咚快了两拍。
“你怎么知道？你也学会直接察看我的意念了吗？”惊喜之后，我继续不假思索地说，“如果没其他更令我好奇的事，应该是会一一体验一番吧。”数到九十八根了。
咚咚咚咚，这是老师再度加快的心跳，他的语气更激动了：“你这简直是人尽可夫嘛！”，然后，又莫名叹了一口气：“又岂止是人尽可夫。唉——”
他的这两句话很难理解，首先是，“你不是说要先用‘岂止……’，再用‘简直……’吗？老师。”我直起身转头问他。老师又叹了一口气：“特殊用法，特殊含义啊。说真的，作为一个有限的人，在某种程度上我很羡慕你。”老师在“有限”这两个字上咬的语气很重。
其次，话中包含了一个我没见过的成语，“人尽可夫是什么意思啊？你这两句话是说人人都可以做我丈夫吗？”老师吸了口气，说：“前半句是这个意思。人尽可夫带有贬义，不要随便乱用。为师刚刚太激动了，抱歉。”老师先部分回答了我的第二个问题，又部分回答了我的第一个问题。
我又躺在了老师胸膛上，他刚刚那激动的心跳平复了一些。对了，刚刚我数胡子数到哪一根来着？这么多胡子，一时间我还真找不到。
“没关系啦！老师说的又没有什么不对，不必抱歉的。”由于对人类社会知之尚浅，我还无法体会人尽可夫一词中所包含的贬义。
“理论上是人人都能当我的丈夫。可实际上几乎不可能，和一个人做爱之后，我对再和他做这种事的好奇心就会减少，因为已经有过和他的体验了。类比推理，对于和其他同类人做爱的好奇心也会减少——结合我的经验以及类比推理，我确信刚刚的推理是可以成立的。况且，除了交配，这世上还有很多让我好奇的事啊——现在就藏了一肚子要问老师呢！估计还没等这些问完，就又有新的事物来吸引我。这样看来，根本不可能和所有的人都做爱一遍啊。说起来，我见过的有一种小虫子的母体可厉害了，一天到晚和她的孩子们交配，生完孩子又生孩子。我就不行，根本没有繁殖的冲动。”
老师的心跳又加快了好多。“你，说的，虫子，如果大部分都不会飞，还都是黑色的，应该叫做‘蚂蚁’。”老师微微喘着气，告诉我。话说老师为什么要喘气啊？糟糕，被这个念头打断，又不知道数到哪根去了。
算了，一根根数胡子还是太麻烦了。我倒是有一个与生俱来的能力可以用在此处。能力发动，数清了——一千七百一十一根。
“唉！”老师重重地叹了一口气，“看来，你怕是很难体会到什么是爱情了。”老师的心跳再度恢复正常，他朝我笑了一下：“不过也好。这样就不怕你缠着为师不放了。”又抬起头嘀咕了一句：“不再缠着我，不会爱上我。”
老师最后的语气颇有些萧瑟孤独之感，我不禁又想起他那曾被我窥探过的记忆：让我不明所以的“世界是个大圆桶”、所谓“弦者的觉悟”、感情强烈的“向西 快走！”还有那两个一起吃桔子的小男孩——大概，这就是老师所承载的东西？
他不愿讲，我不必问。
我只是用我的嗓音把他的目光从远方拉到我身上，毕竟说好了要回答我的好多好多问题呢！我想了一下，直接把身子整个转过来，抬起右腿支在驼峰上，双手扶上他的肩膀，几乎把嘴唇贴在他的耳垂，用略带一丝娇腻的声音，轻轻地说：“虽然徒儿不会爱老师，可是很想‘上’老师哦！”
或许是刚刚心事出神，直到我说完，老师才如梦初醒般地开始面对我再一次的挑逗。我笑嘻嘻地欣赏他的表情，却发现在意料之中的尴尬中还夹杂着一丝意料之外的——痛楚？
“徒儿，你的膝盖顶到为师的……呃，顶到欲望上了。”老师的眼睛向下瞄，同时出声提醒我，这语气已经尽量平淡，但是在关键处还是难免尴尬。
我顺着他的目光看，原来由于身高差的原因，我的右膝无意中顶到了他的生殖器。
“宫咩。”我把腿收回来，乖乖骑在了驼峰中间，又问他，“你的生殖器很脆弱吗？”
“这家伙一点儿都不弱，但是在充血勃起的时候，很脆。”老师谈笑如常，已经全无半分尴尬。
“哦。”我继续好奇地盯着他胯间，看到那高耸的形状，我忽然灵光一闪，自信开口道：“老师，我终于明白你说的三峰骆驼的好处了！”
“哦？你怎么又想起这茬？”
“三峰骆驼有三个驼峰，我们两个可以分别坐在两个驼峰之间，身体就不会直接接触。而如果是骑马的话，我坐在你后面势必会在你身上摸来摸去。要是我坐在你前面那就更糟！我的臀部和你的生殖器仅仅相隔两层衣服，不停的摩擦势必使你持续地勃起——老师你要是忍不住自己的欲望和我乱伦事小，我要是激烈运动臀部不小心蹭断了老师充血后变脆的生殖器——那可就事大了！生殖器断了以后会怎么样？疼不疼？应该生不了后代了吧？”一通话说下来，我已经开始佩服我自己精致的分析了，何等无懈可击的逻辑啊！果然，老师以一副败给你了的表情看着我。
“果然如此吗？唉，马厩里高大的白马黑马啊，老师为了防止他的生殖器断掉，放弃了英俊的你们，选择了丑丑的骆驼。”最后，我不忘下了个结语。
好一会儿，老师都没回应，最后强行抹去一脸黑的表情，开始点评我的分析：“关于三峰骆驼的好处，你说的大体上都对。但是：第一，我的生殖器还没那么脆；第二，骑骆驼还是骑马，先决因素不是美丑，而是为师的习惯和各自财产权的归属；第三，我们之间至少隔了三层衣服，虽然这不是重点。第四，你问疼不疼什么的搞得我好像已经断了一样，太晦气了！最后，你如果再继续问这个话题，我只能给你四个字：无可奉告。徒儿，咱们还是聊些别的吧！”
三层衣服和财产权什么的，还有生殖器断了的后果什么的，虽然也很好奇，但是老师既然说了不再聊这个话题，我也只好问些别的。
