我的“教师梦”源于我的小学老师们。刚上学，课堂总是枯燥的，老师们总能变着法儿把我领进课堂，当时，我觉得老师真的好厉害啊！他们既能教语文，又能教数学，既会画副画，还能唱支歌，几乎是十八般武艺，样样精通，一支粉笔打天下，三尺讲台守阵地。老师成了我最初的偶像，我也自然而然继承了他们的光辉职业。说实话，曾经，我也是一名孩子们喜欢的老师，因为20出头，总能和娃娃们打成一片，因为能画会唱，能说会道，每堂语文可都能上的如同“熊出没”一样精彩，当把一堂课上成动画片，时间都能缩短一半多，你说怎能不精彩？当有一点成就感的时候，我也觉得我是成功的，因为我也能靠一支粉笔打天下，照样能让孩子们喜欢上我的课。 而后，随着时间的推移，随着网络的普及，2018年，近40岁的我，偶遇“互+网课”，忍不住被青春撞了一下腰，参与“兴成长”网络公益课程培训，真正走进网络课程，我才意识到了学习的重要性。现在，只靠一支粉笔三寸不烂之舌是引不来“活水”的，在网络课程上，我已经是一名后进生，也该好好换换我的这桶“馊水”了，我反思：新的一年，三问我是谁？我该拿什么当老师？
一问我教育初心是否依旧，理想信念是否坚定？因为梦想，我选择了教师这份职业，因为感恩，我选择了教师这份职业。之所以选择教师，不仅仅是因为小时候的教师梦。我所在的学校，是个教学点，全校只有一到三年级（隔年招生），不足20人，由于规模下，外加偏远，基本上是留不住老师的，唯一的两个老师，还是本村的老民办，学校的一切开支都来源于十亩学田地，老师既要管自家的责任田，还要给我们上课，同时课余还得兼顾种好学田地，一天上完五节课，活动课开始全校师生就在学田地劳动，五年我的小学生活就是这样度过的，学会了劳动，学懂了知识，也学会了做人。老师们无私奉献，爱岗敬业的美好品质，也更加坚定了我献身家乡教育的决心。想想那时，全校所有年级挤一块上安全教育课，开展少先队活动，1到5年级画同一副画，唱一样的歌，记忆犹深。要是有现在的“山里红美术”、“夏加儿美术”、“科学鱼”、“感恩蓝丝带”、“彩虹花晨读”、“快乐书法”、“生命教育”等网络课程，该有多好啊！遗憾的是当时唯一的电教设备就是录音机，连投影仪都少见，网络课程还是想都不敢想的事。
转眼间十年过去了，2017年，因工作需要我调入距离县城120公里的天仓小学，这儿地处偏远，一天直通一趟班车，属于小规模农村偏远学校。初到天仓，我迷茫过，惆怅过，也曾后悔过。然而这儿的现代化电教设备，优美的学校环境，一点也不比其他学校差。认识牛晓霞老师，正是从她的“夏加儿美术”网络课程展示活动开始的，因为牛晓霞老师我走进了“互+”。2017年那个暑假，是我收获颇丰的假期，我参加了互加计划“兴成长”网络公益课程培训，每天睁眼做的第一件事情就是打卡，听课，写简书，一个暑假竟随手写了5万多字的简书及培训感悟。更难能可贵的是经过培训我认识了吴虹校长、徐萍校长、甘肃的邵锦堂校长，感受到了他们坚守乡村教育，以及为乡村教育做出的卓越贡献。作为一名乡村教师，我是渺小的，也是深感愧疚的，回想我的初心，坚守乡村教育，爱岗敬业，无私奉献，我做的还远远不够。但天仓小学的工作经历，让我更加坚定了信念的力量，只要肯吃苦，有思想，善学习，山沟沟里照样能飞出金凤凰。
二问我思想能否跟上发展，意识是否超前？ 一根网线连万家，青椒助我来成长，柳暗花明又一村，感谢互加引曙光。互联网改变了自己，也改变了村小世界。学期开始，每周三、周五早上的7点30分，我准时和孩子们守在屏幕前，参与由时朝莉老师主持开展的“彩虹花晨读”，和孩子们一起颂诗文，悟诗意，虽从未成功抢麦，但这也是一种美的享受。时常也会听听牛晓霞老师的“夏加儿美术课”，静静的欣赏一下学生的美术作品，同样是一种美的享受。因参与学校管理，不时会听听班主任的“生命教育”和“科学鱼”课程，参与研讨“绘本教研”，和大家一块儿学习，同样是一种享受。渐渐发现，学校变了，教师有活力了，校园有更多的欢声笑语了，课堂上声形并茂有特色了，乡村小学变得更美了。
学期末，我有幸参与了全县青年教师成长沙龙，以独特的方式展示了联盟区青年教师一年的感悟与收获。闫顺义老师的策划与指导，巩原宏老师和牛晓霞老师精心设计的师生成果展，我自己撰写的台词以及集大家发挥智慧的巧妙设计，尤其是巩原宏老师主持的“金色童年”直播间都让人眼前一亮。在佩服年轻老师的超前思维，敢于闯新的同时也该反思反思，我们学校的网络也早已普及，是不是也该好好发挥发挥人脑的作用及电脑的作用了。作为一名中年教师，在网络应用方面已经全面落后了，这也是孩子们不喜欢上我课的原因。守住三尺讲台不放，仗自己工作时间长，道行深，坐吃山空迟早还是会被淘汰的。全国教育大会曾提出提升信息化领导力，包括网络学习空间覆盖、智能教育创新、网络扶智攻坚、信息素养全面提升，在向教育信息化2.0时代阔步迈进的时代，我该怎么做才不被淘汰？
三问我课堂教学基本功是否扎实，教学技能是否过硬？以前感觉写字画画还行，如今十年过去马上又十年了，课堂仍然老样子，什么畅游在科学鱼的中间，成长在生命教育的历程中，虽就在身边，但感觉还是游离在我的课堂之外，不敢用现代信息技术武装课堂，不会用信息技术解决教学中的问题，我觉得这就是教学技能不过硬的表现。
路漫漫其修远，我要走的路还很长很长。感谢互加助成长，这次N师学院，就是我学习的好机会，向身边的人学习，向网师学习，向名师学习。自N师学院开学典礼以来，我认真聆听每一次分享，感觉收获满满，正如王冬梅组长说的那样：N师学院就是让一部分人的头脑先富起来，然后带动一部分人载富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕。我不敢说这是不是教育扶贫，是不是网络扶智攻坚，但我保证我会是最认真、最乐学的学员。
因为追求我选择了教师这份职业，因为热爱我选择了教师这份职业。趁着“兴成长”网络学习的余温尚未散去，作为新年最贵重的礼物，“N师学院”惊喜降临，幸福来的如此突然。寒假，我依然早早抱上手机守候在了网路的这一端，只为了不再错过每一秒精彩。脑细胞神经再次奏响，我觉得我要做些什么，认真学习，这是我必备的，投身乡村教育，将网络课程的魅力带进乡村课堂，我觉得这应该是我最终的目的。感谢互加，感谢有你，让我遇见更好的自己；砥砺前行，我定不负初心不负卿！
