产品定位

用户：

1. 活动消费者——学生。
2. 活动发布者——社团、老师、个人。

典型使用场景

1. 某个社团要办一个活动，希望通过网络的方法发布出自己的活动，并将活动的信息传播出去并看到大家的报名状况，知道报名者的基本信息。
2. 某个同学希望看看学校最近有哪些活动以及活动的内容介绍，希望选择有关职场面试的活动参加，从而提升自己找工作时候的面试能力。

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Myouth

Myouth是一款展示校内及周边活动的移动应用，活动以新颖的海报瀑布流方式呈现，拥有最全的由官方社团自主发布的活动信息，还提供活动报名、评论以及社团互动功能，为你带来新奇体验，丰富你的课余生活。

功能点

1. 发布活动——校园以及周边校园
2. 活动浏览——瀑布流的展现方式，类似于twitter的信息流方式。
3. 活动报名
4. 活动评价
5. 社团互动

对比

开题报告建议

选题意义

1. 校园活动行系统适应高校信息化建设和信息系统建设的这一发展趋势，以校园公共信息的应用为核心，克服了高校原有活动发布普遍存在的信息发布渠道少、效率低且报名信息难以管理与控制的缺点，建构了一个基于Internet及校园网的来源畅通、发布快捷、资源丰富、服务到位、安全可靠的高校活动发布平台。
2. 在兼顾信息资源现有配置与管理状况的条件下，对分散开来的异构互动信息资源进行了整合，实现了校园活动的统一管理、统一存储、统一维护、降低了劳动成本，提高了工作效率。
3. 通过该系统有效解决了现有首经贸社团、学校活动发布的问题。

国内外研究状况

1. 欧美发达国家的教育信息化起步较早，如美国在1990年就已提出数字校园的概念，目前有的已形成数字校园的架构。
   经过十来年的努力，我国大学教育技术水平也有很大的发展，学校都建立了自己的信息网络中心，多媒体教学也得到广泛应用，但与数字校园的要求还有很大差距，停留在校园网阶段较多，数字校园建设刚起步，存在以下三个不同层次的问题：
   （1）重硬件建设，轻资源的构建，造成有路无车的局面，先进的教学设施变成了装点门面的摆设。
   （2）资源建设缺少操作规范和科学管理，教学与活动资源组织形式不适应现代化信息传播方式，不能发挥应有的作用。
   （3）先进的教学设备与传统教育观念和管理模式并存，没有营造出与之相匹配的信息化的校园文化，没有探索出现代化的学校管理模式和教育教学模式。

研究内容与方法

内容

本系统的主要功能是校园活动的浏览、发布与报名，涉及前台用户操作和后台管理员操作，所以可以分为前台浏览和后台管理两大模块。
前台浏览
(1)活动浏览：对活动进行分类展示，并且可以通过类别导航进入特定的活动信息。
(2)活动搜索：让用户可以根据个人喜好搜索自己感兴趣的活动。
(3)活动报名：使用户可以对活动进行报名。
(4)用户登录：用户可以登录网站进行报名等操作。
(5)活动推荐：根据用户基本信息通过算法对用户进行推荐相对应的活动。

后台管理
(1)活动发布: 用户（社团、老师、个人）可以在活动管理进行活动的发布与更新操作。
(2)报名人员管理：能够在后台看见报名者信息，并将报名者信息进行导出。

方法

1. 系统采用B/S架构，服务端以lamp为框架，即开源的linux、apache、mysql、php；前端采用HTML，CSS3，Javascript实现前端界面的展现。
2. 此设计采用主流MVC的框架实现系统的数据层、控制层、界面层的分离。
3. 系统的开发采用敏捷开发的方式进行迭代开发，与传统的瀑布流式开发相比，敏捷使用迭代和增量开发的方式来推进项目前进，能够更加满足系统的开发与优化需求。

写作安排与与安排

3月1日——3月25日：背景调查、市场调查、查阅资料对校园活动行系统的具体分析。
3月26日——4月10日：进行系统分析、需求分析，完成系统分析报告。
4月10日——4月20日：开始进行开发，通过敏捷的方式进行迭代。
4月20日——5月10日：系统测试与调整，最终完成系统。