俗话说，三岁看老。孩子的很多习惯，是从小的时候形成的。因此，如果一对父母要想培养孩子哪一方面的好习惯，也得从孩子小的时候开始做起。尤其是六岁以前。
这个观念应该已经是很多父母的共识了。
比如，爱学习的习惯。
爱学习不是只是课堂学习，更不只是考试成绩好。爱学习是指树立起学习的重要价值观，由此具有好奇心，有钻研精神，求知欲强，学习行为自觉自发。
从小养成这种学习能力和习惯的孩子，上学的时候，课堂学习和考试成绩都不会差，工作以后也会跟得上时代步伐，个人发展也会顺利出色。
所以，学习，无疑是孩子终身受益的好习惯。
那么，问题来了：如何培养起孩子爱学习的习惯？
首先，要了解，一个孩子，他是怎样学习的呢？
美国加州大学伯克利分校的发展心理学教授艾莉森·戈普尼克的著作《园丁与木匠》，用科学实验的方式，介绍了孩子学习的模式，已经有此可以知道的让孩子学习的有效途径。
作者艾莉森·戈普尼克一生的研究都围绕儿童的成长及儿童的认知展开。她本人养育了3个事业有成的儿子，又做了祖母。她在书中介绍了儿童学习的方法。
1、三个学习渠道
高普尼克说，学习有三个渠道。
第一个渠道是自己摸索和试错。所有动物都会这种学习方法。这个东西能不能吃，那个东西怎么用，都是小动物一出生就在大自然中摸索出来的技能。一次做错了吸取教训再来一次，所有的亏都不会白吃。
第二个渠道是模仿。看看别人怎么做的，自己模仿一下，这个只有高等动物才会，包括大猩猩和某些聪明的乌鸦 。人类儿童非常善于模仿。
第三个渠道是听讲。也就是听成年人讲授知识，这个只有人类会。
其中的模仿和听讲，值得我们警戒。
2、孩子是怎样模仿的？
人类的孩子善于模仿，连刚出生的婴儿都会模仿大人的表情。而且，孩子的模仿非常高级。他不是什么动作都模仿，只有成人的这个动作能够达到一定的目的，他才会模仿。
通过模仿，孩子能了解事物之间的因果关系。
但是，这里面有个关键。孩子模仿的对象，必须得是人。而且最好是关系亲近、跟他相似的人。
所以你跟孩子关系越好，他越愿意模仿你。你是孩子的榜样。
但是，你刻意想让他模仿的动作未必有效果。孩子随时都在观察你，他不只是模仿你想让他模仿的事情。他要模仿的，是真的那个你。
所以说，父母是什么人，比父母对孩子做了什么更重要。
如果你本人很靠谱，知识丰富充满自信，跟孩子的关系很亲密，孩子对你有安全感，他就愿意模仿你，他就更信任你的话。如果你本人的一举一动都很有教养，心地善良做事稳重，你的孩子也会是这样。
反过来说，如果你自己根本不读书，却在孩子面前刻意表演一个什么知识，逼孩子死记硬背天书一样的东西，他就会认为你不靠谱，你给他带来的都是困惑。
没有多少干预手段真起作用，但是家长的“真实”的样子，的确是影响深远。
古人说“言传身教”，在要求别人之前都先反思自己。现代家长不问自己是个什么人，却一味地去期望去要求孩子成为自己都不是的那种人，效果不会很明显的。
因此，父母们，应该先让自己行动起来。
