考点1：联系的普遍性和复杂多样性
（1）联系的普遍性是指世界上任何事物都不能孤立地存在,都与周围的其他事物处于相互联系之中;每一事物内部各要素也不能孤立地存在,都是与其他要素相互联系的;整个世界不是各种孤立的事物的机械堆积,而是由无数相互联系的事物构成的统一整体。
（2）事物内部或事物之间的具体联系是复杂多样的,事物联系的主要形式有:直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,本质联系与非本质联系,必然联系与偶然联系,等等。不同的联系对事物的存在和发展所起的作用是不同的。
考点2：新事物必然战胜旧事物的原因
新事物必然战胜旧事物,是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的。
（1）新事物符合事物发展的必然趋势,具有强大的生命力和远大的发展前途,而旧事物则不符合事物发展的必然趋势,丧失了其存在的必然性。
（2）新事物克服了旧事物中消极的、过时的东西,又吸收继承了旧事物中积极的、合理的因素,并添加了为旧事物所不能容纳的新内容,因此它具有旧事物所不可比拟的优越性。
（3）在社会历史领域内,新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物,符合广大人民群众的利益和要求,能够得到广大人民群众的拥护和支持。
考点3：矛盾的同一性和斗争性
（1）矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在:
第一,矛盾双方相互依存,使事物保持相对稳定性,为事物的存在和发展提供必要的前提;
第二,矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展;
第三,矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势。
（2）矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在:
第一,在事物量变过程中,斗争推动着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化,为质变做准备;
第二,在事物质变过程中, 斗争突破事物存在的限度,促成矛盾的转化,实现事物的质变。
考点4：矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终。
方法论意义：无论任何时候，对任何事物，都要敢于承认矛盾，正确分析矛盾，并采取恰当的方法去解决矛盾，从而推动事物的发展；要坚持矛盾分析的方法，从矛盾的两个方面看问题，即坚持“两点论”，全面地看问题，反对形而上学“一点论”、防止片面地看问题。
2.矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点,同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点,构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
方法论意义：分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。这是马克思主义的活的灵魂。一方面,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础;另一方面,分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键,即“一把钥匙开一把锁”。
考点5：量变和质变的辩证关系原理
量变和质变是辩证统一的,表现在:
①量变是质变的必要准备,质变以量变为前提和基础,没有一定的量变,就不会发生质变。
②质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定的程度必然引起质变。
③量变和质变相互渗透。一方面,质变体现和巩固量变的成果,为在新质的基础上的量变开拓道路;另一方面,在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变。
考点6：尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一原理
尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。只有从客观实际出发,正确认识了客观规律,尊重规律,按规律办事,才能正确地发挥人的主观能动性,卓有成效地改造世界,实现人们预期的目的。
②认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性。事物的发展都是有规律的,但规律不会自动反映到人脑中来,只有充分发挥人的主观能动性,反复实践,深入研究,才能把隐藏在事物内部的必然规律揭示出来,才能认识规律。
考点7：感性认识和理性认识的辩证关系
（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段,既相互区别又相互联系,二者是对立统一的关系。
（2）感性认识和理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的 反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。
（3）感性认识与理性认识的联系:第一,理性认识依赖于感性认识;第二,感性认识有待于发展到理性认识;第三,感性认识和理性认识相互渗透。
考点8：认识有限与无限统一的内涵
（1）认识的有限性是指每个时代的人每一次具体的认识是有限的,认识的无限性是指整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。
（2）认识的有限性和无限性是辩证统一的。整个人类认识的无限性,存在于每个时代的人的认识的有限性中,并通过无数有限性的认识而得以实现。
（3）认识的有限性和无限性的矛盾,只有在无限的前进过程中,在至少对我们来说实际上是无止境的世代更迭中才能得到解决。人的认识运动是螺旋式的上升运动。
