Mr.James
James在一个小时做了四件事：
1.English handwriting。因为量还挺大，花费了25分钟。
2.数学作业的检查。5分钟。
3.英语默写。18分钟。
4.语文课文的阅读。
相对于上次改善的地方：
1.James 拿笔姿势的调整需要提醒的次数少了。
2.比赛方式很奏效，James很多次说，老师你先写，我肯定待会和写的比你好，这样的话。这也让James更专注了。
Mr.James
问题：
1.可能孩子都是这样。James在作业过程中好多次说“好难好难”的话。（所以我会告诉他，难得事情都是简单事情组成的，简单的事情做好了，那些所谓难的东西就不难了）
2.整理东西的习惯还需要一遍一遍提醒。（这个我也再慢慢引导他）
3.James 做handwriting时，字母和字母的距离太过于紧凑了。
Ps.James今晚没有咳嗽一声，看来感冒好了很多。
James 真的很喜欢弹钢琴，好几次说结束已经让我听他弹钢琴。哈哈，可爱的孩子。
xiao
