读书是世上第一等好事，更是一种“弯道超车”。

我们每个人生命有限、时光有限，不能什么都去实践、什么都去实验。通过读书去认识大千世界，通过读书去穿越时空，体悟他人经验，感受他人认知，吸纳他人才智，为我所用，是一种再好不过的事情。

“学在于悟”。学习是基础，领悟是升华。古人说，学必悟，悟而生慧。学到的是知识，悟到的则是智慧。“教之道在于度，学之道在于悟”。什么是“悟”？“悟”是一种高级思维活动，是学习、思考、实践的统一，是对事物敏锐地感知、不懈地探索、深刻地洞见，是触类旁通、融会贯通、举一反三、茅塞顿开。

怎么去“悟”？一要精读。读书要广，更要精，从书中悟观点、悟思想、悟人生、悟警示。二要慢读。不求一目十行，不满足于阅读数量，要慢读、细品、深悟，掌握要领、把握精髓。三要读写结合。不动笔墨不读书。读的时候作作批注，读完之后写写体会，把稍纵即逝的灵感及时记录下来，存入读书笔记本、手机记事本，积少成多、积薄为厚。我的最大体会就是要读写结合，读是一种知识的酝酿和存储，写是读的记忆和升华。

哲学家冯友兰先生说，人应当有四种境界——自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界、功利境界，是作为一个自然人已有的境界和自然现状；道德境界、天地境界是人应该达到的境界，是一个自然人过渡到社会人后应有的状态。读书的作用就是让人进入这种更好的境界。

我还记得上高中时读《钢铁是怎样炼成的》和《青春之歌》的情形。当时买不到书，也没钱买书，同学们只能悄悄地争相传读。保尔·柯察金战胜一个又一个困难百炼成钢的故事，林道静和伙伴们历经曲折追求光明超越自我的故事，深深地激励了我们那一代青年人。

一本好书就是一把打开新世界大门的钥匙，一座指引前进方向的灯塔。青年时期应该抓紧读一些对自己成长具有关键引领作用的好书。通过读书坚定理想信念、站稳政治立场、陶冶道德情操，以“三省吾身”的自觉“见贤思齐”，把读书学习与正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过读书认识自我、激励自我，找到差距。通过读书温润灵魂，把读过的书内化为思想底蕴，外化为气质谈吐，滋养“腹有诗书气自华”的浩然之气。

通过读书走向成熟。余秋雨有一篇文章叫《苏东坡突围》，在这篇文章里，他讲了什么叫成熟：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申述求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”这段话给我们提出了很多修养问题，同时也折射出读书的重要性。没有文化、没有知识，不读书、不学习，永远达不到成熟的程度。

“行成于思”。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，讲的是学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废；事情由于深思熟虑而成功，由于随性而毁灭。

读书要勤奋。善于从繁忙的工作、生活中挤时间，见缝插针地学习。读书要思考。一个人成功的地方就在于他思考了什么。书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考。读书的过程，实际上是一个不断思考的过程。有了思考，才有主见、才有鉴别力，才能在纷繁复杂的矛盾面前保持“透过现象看本质”“乱云飞渡仍从容”的定力。

读书要运用。习近平总书记指出，学习的目的全在于运用。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。读书的根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的能力。我们常说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，讲的就是要学用结合、学做结合，把知识转化为能力、转化为行动。我们要坚持学习工作化、工作学习化，把学习成果体现到素质能力的提升上，体现到检察工作的质效中。

青年时代，要以从善如登的精神，多读政治之书，在读书中涵养心性，拧紧信仰的“总开关”。要以求知若渴的精神，多读人文历史之书，在读书中孕养哲学思维，领悟人生的大智慧。要以知行合一的精神，多读业务之书，在读书中滋养才干，锤炼成事的真本领。

让我们只争朝夕、不负韶华，把读书当作一种生活方式、一种终身追求，读出真知灼见、读出政治立场、读出本领担当、读出精神境界、读出扎实作风，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花！