在上训练营课程之前，我的阅读会经常会带着很多引导，一定要孩子明白中心思想。
今天《你不知道的三个朋友》的阅读会，我就想尝试着绘声绘色地阅读绘本，让孩子们自己去体会书中的意思。
进入绘本阅读前，与孩子们分享自己的朋友，同时让孩子们介绍自己的朋友，最后导入你不知道的三个朋友。
通过绘本封面再次与孩子们互动，了解每一个朋友的特点。
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第一部分介绍脑先生，书中作者用幽默的方式告诉大家我们做恶梦了，是因为脑教授把我们大脑里的卡片弄混了。
这一段很好理解，孩子们的表情都能随着故事情节的变化而变化。
第三部分介绍的是肚子先生，我们打嗝而是因我们吃太多，肚子先生生气了。说完，我便打了一个很大的嗝儿，孩子们看到我的行为哈哈大笑，跟着我一起打嗝儿。
第二部分介绍心小姐，比较哲学抽象的内容，实在不知道怎么说和互动，只好全部一字不落的阅读，这一段孩子们的注意力是最不集中的。不明白，不理解。
总的来说，阅读会一切顺利~
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