明明说好在游乐园玩一会儿就走，孩子总是耍赖不走。看电视看了两集动画片，孩子仍然不准关，还要看，一关就哭！这是带孩子常见的情况，特别是0~6岁的小孩子，爱耍赖不听话，实在是让大人头痛。
大人采取的方式可能有两种，第一，为了让孩子不哭闹依着她，再看一集，动画片，或者是再玩一会儿，第二，拉着孩子赶紧走，快点快点快点，催促，说教，强制执行，遇到孩子哭闹不配合则生气指责训斥。
如果采取提前约定，让他自己自己选择，制定规则，然后跟进执行的方法，可能效果会好很多。
我的案例
上午，我带三岁半的儿子阳阳到楼下去玩滑滑梯，他和一个小伙伴宝来玩的很开心，一直到吃饭的时间，家人打电话催促，我答应他吃完饭再来玩，他才依依不舍的往回走。
他在楼下跟我商量，妈妈，您等一下还陪我下来玩好吗？我说好我，趁机跟他商量，如果等一下还想下来，你要做到，第一，吃饭的时候不能看电视，第二，要自己吃饭，不能喂饭。
当然你也可以选择看电视，或者是不好好吃饭，要奶奶喂饭，可是妈妈不会再陪你下来玩啊，你自己选择哦！他说好的，我不看电视，自己吃饭。
等上了楼，奶奶把饭端到他的面前，他自己赶紧拿着碗在小桌子上吃起来，吃了几口又玩起了玩具车，奶奶怕他吃得太慢，走过去拿起勺子准备帮他喂一口饭，他赶紧躲开，说，“不要奶奶喂！”我走过去跟他说，阳阳自己大口吃饭，不要奶奶喂，点赞！吃饭的时候可以玩玩具吗？他赶紧把小汽车放下了，没有玩儿。
我跟他说，你想不想早点吃完，15分钟吃完了我们就一起下去，好不好？于是我上了一个手机闹钟，说闹钟响了，吃饭的时间就到了，你要赶紧吃哦！
他自己吃，但仍然是吃一会儿，玩一下，姨奶奶吃完了，走过去准备帮她喂一口，他赶紧躲开说，我不要喂！
后来，15分钟到了，闹钟响了，他赶紧吃，后来差不多吃完了，碗里还剩一点点，他说妈妈，饭冷了，我吃饱了，不想吃了。我说：“好的，你把我送过来吧。”他就把我送到了饭桌上。
“妈妈，我们下去玩吧！” 他来找我，我说“可是妈妈还没有吃完，你能等我几分钟吗？”好吧！他自己玩了一下小汽车，我也吃完饭了。我说，“阳阳，妈妈现在可以陪你出去玩。已经一点多了，等下要午睡，那我们是要玩多久？玩15分钟还是20分钟？他说我要想玩100分钟，我说那不行，时间太长了，是要15分钟还是20分钟？他说那15分钟吧，我说好。
他很高兴，边换鞋我边问他，为什么妈妈现在会陪你出去玩呢？他说，我想出去玩啊。我提示他：那你刚才做到了什么呢？他想了一下说，不看电视不喂饭！我说对呀，你做到了不看电视不喂饭，妈妈现在才答应你下去哦，那你等一下能说到做到，玩15分钟就上来吗？他点点头。
于是我们就陪他下去玩滑滑梯，他自己玩了一会儿然后找我来玩儿，说，妈妈，我们可以玩儿老鹰抓兔子的游戏吗？我说好啊，谁当老鹰谁当兔子？他说，妈妈你当老鹰我当兔子，然后他在前面跑，我在后面假装追，躲来躲去的挺开心。玩了一会儿，我给他喝了点水说，15分钟到了，我们该回去了，我本来以为他要耍赖再玩一会儿的，结果他居然径直向家里走去，一点都没有含糊。
姨奶奶帮忙开的门，说：“怎么这么快就回来啦？我说是啊，说好的15分钟到了，他就回来了，你奶奶特别惊讶，瞪大眼睛说：“不会吧，上次，我跟他一起在外面玩儿，跟他说半天他都不回来，总是说再玩一会儿，半天哄不回来。怎么这么听你的话？”
我笑一笑说，我是提前跟他约定好了呀，15分钟是他自己制定的规定，时间到了，他就自己回来了。如果是大人觉得时间到了该回去，他却觉得没有玩够，那他是不愿意遵守的，他只愿意遵守自己制定的规则。
他之前说话算话，自己吃饭不看电视我就陪下来玩，他做到了，我也说话算话，陪她下去，那我也告诉他，如果说话算话，妈妈还下次还愿意陪他玩，他就乐意遵守了呀！
正面管教工具应用：
这个过程中我用了正面管教的约定。约定时间该做什么，不去强迫孩子做什么，而是用提问的方式，让孩子自己思考要去干什么。也用了和善与坚定并行的态度。
并且用到了有限选择。15分钟还是20分钟。他自己来选择。
如果是几个人，也可以使用头脑风暴，找出大家都同意的办法，按照约定执行。
正面管教工具卡之：约定
育儿先育己,养育优秀的下一代，首先我们要成为他们的榜样，不断学习好的教育方法。新的一年，我们和孩子一起成长，和善与坚定并行，给孩子高质量的爱与陪伴，是我们能给孩子最好的礼物！
更多工具和内容，请见正面管教系统课，通过面对面的交流，角色扮演，深刻体会到和善与坚定并行！
详情请关注：公众号“二胎妈妈小鱼儿”
文章 https://mp.weixin.qq.com/s/oFe-0Q0r1u_IWd2zSYEHhg
