在艾瑞德支持每个孩子的异想天开
在艾瑞德把握每个可用的教育时间
本周由于天气的原因孩子们没办法进行户外活动，今天吃过午饭，皓茗和隆儿就问说：“今天的天气还不是很好，我们是不是还是不可以出去啊？”“是的，天气的原因我们今天还是不能出去，今天小朋友还是进行区域活动怎么样！”
毕盛说：“盼盼老师，我们可以找点其他的吗？”
隆儿和浩歌说：“我也想做点其他的事情。”
“那盼盼老师带你们去大型积木搭建区怎么样？”
孩子们异口同声的说：“好啊好啊！”
来到搭建区域，孩子们就各自找来自己所需的积木进行搭建，让我们一起来欣赏孩子们的作品吧！
我说：“毕盛你和明骏搭建的时什么呀？”
毕盛说：“我们搭建的这是火箭。”
明骏说：“”我们用的有长方形的，还有圆形。”
毕盛说：“还有三角形，还有其他的形状，我不知道是什么形状。”
“没关系，不会的我们学习就好了，没有小朋友什么都会呀！还有你刚刚说的圆形它是圆柱体。”
两个小家伙都点点头，想必他们又学到了新知识——圆柱体
浩歌说：“老师你快来看看我们的，你猜猜我们的这是什么？”
“这是个导弹吗？”
糖糖和梓豪说：“不对不对，盼盼老师你在猜猜看”
我说：“这么难我猜不到吖！”小朋友们听完我的话，都不说话。我就又说：“这真的太难了猜不出来。”
这时隆儿说：“老师，我来告诉你，这是我们建的火车站。”
“火车站，你们也太厉害了，怎么难得火车站都能搭建出来。”
隆儿说：“这是根据我们的二七塔里面的火车站改的。”糖糖、梓豪、浩歌都说：“是的，我们还在上面还建了一些房子。”
昭缘说：“盼盼老师，盼盼老师，你快来看看我们小女生搭建的。”
“来了，你们搭建的这是什么呀？我看你们的小娃娃都在上面，感觉像是一个小桌子。”
滢玉说：“不是的，这是我们搭建的跳舞的地方，我们的小兔子在上面跳舞呢！下面还有一层是可以休息的。”
夕夕说：“盼盼老师，你还可以看看我们下面是用什么建的”。
我蹲下来看看发现孩子们用圆柱体的积木把上面的给称起来了。
晨阳说：“老师我这搭建的是我的塔，和我们看的二七塔不一样。”
雨彤说：“我搭建的也是一个塔，它的前面还有一个桥，过了桥才可以去进到塔里面的。”
拢拢说：“老师，我听到雨彤和晨阳她们搭的是塔，老师你也猜猜我的是什么！”
“我看你的这个是英语中S字母，对吗？”我说。
拢拢说：“不对不对，我建的火车轨道，火车可以在上面跑的，还有高架桥在上面呐！”
每个孩子内心都是一个世界，这个世界里充满着奇思妙想。看到孩子们的这些搭建，才知道只有开阔眼界，孩子们才会建造出不同而新颖的作品。
有时老师只需要无声的陪伴,静静地观察,悄悄的发现,在学生遇到困难时的一个鼓励，完成作品后给予肯定就能使孩子得到满足和快乐！
愿学生和老师相处的每个瞬间都有教育行为的发生，愿每个孩子在这里像叶子一样舒展，像小树一样自由,平等,健康,幸福地生长！
