儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。
请宝宝们咕噜咕噜喝水啦！
第一节课 感统课《小小投球手》
目标:引导幼儿跨越障碍物能够把球投进指定的位置，提高幼儿手、眼、脑在运动中的协调性和敏捷度。
文文老师:“请宝宝们靠墙坐下来，小手变出来，挥挥手嗨喽，宝宝们上午好，欢迎宝宝们来到文文老师的感统课堂，今天文文老师带来了海洋球、请宝宝们变成小小投球手，去玩游戏啦！”
文文老师:“好啦！现在先看看文文老师怎么做的吧，请宝宝们认真仔细看哦！”
宝宝们:“好！”
文文老师:“先拿一个海洋球，翻过月亮软包，上三阶梯下三阶梯软包，把海洋球投进六边形软包，钻山洞，走过平衡过道。”
文文老师:“好啦！现在文文老师要请宝宝们来玩啦！”
淼淼:“我想拿两个海洋球！”
willam:“老师帮忙！”
安安:“海洋球进去啦！”
文文老师:“好啦！时间到啦！请宝宝们帮文文老师把软包送回来吧！”
文文老师:“文文老师的感统课，到这里就结束啦！宝宝们都是好帮手，表现很棒哦！现在请宝宝们过来文文老师这里拉小火车，去上厕所洗手啦！”
叮咚！吃水果时间到啦！今天我们吃的是梨！
今天梨好甜啊！
文文老师:“好啦！请吃完水果的宝宝，玩会玩具吧！”
文文老师:“请宝宝们把玩具送回来给文文老师，好啦！过来文文老师这里拉小火车，我们要去上厕所，洗手啦！”
第二节课 音乐智能《小小雨点》
目标:跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。
文文老师：“请宝宝们小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍拍，宝宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，欢迎所有的宝宝来到文文老师的音乐智能课堂。”
宝宝们：“上午好。”
文文老师：“今天文文老师给你们带来一首好听的音乐《小小雨点》。
文文老师:“跟着文文老师一起学动作大声唱小小雨点吧！”
宝宝们都很认真跟着文文老师学动作唱小小雨点。
文文老师:“听！什么声音，看！文文老师带来什么乐器！”
安安:“串铃！”
文文老师:“对啦！文文老师带来了串铃，要和你们一起来演奏小小雨点啦！现在要请点到名字的宝宝上来领取乐器吧！”
宝宝们拿到了乐器都很有礼貌的说:“谢谢文文老师！”
宝宝们都很认真的拿着乐器演奏呢！
文文老师:“好啦！我的音乐智能到这里就结束啦！请宝宝们把乐器送回来吧！”
文文老师:“今天宝宝们都表现很棒，所以文文老师给每个宝宝奖励一个小贴纸！现在请点到名字的宝宝上来选取自己喜欢的贴纸吧！”
宝宝们都选取了自己喜欢的贴纸，还很有礼貌的谢谢文文老师！
文文老师:“放学时间到啦，请宝宝们背上小书包，准备回家啦！见到爸爸妈妈我们要说中午好！”
文文老师:“宝宝们和文文老师、小唯老师说拜拜~”
宝宝们明天见❤
