今天上午，当我听到这三个问题时，我愣了一下。

我猜，提问者一定不止在我一个人脸上看到了这种忽然慌乱起来、略带着些不安的、生怕自己被叫起来回答问题的表情。毕竟，来听分享的，都是和我一样被贴上“中年”标签的人。我们这些人，离开校园已经太久了，早失去了在课堂上当众试错的勇气；与此同时，我们在他人面前表演从容、在孩子面前表演权威的时间也太久了，已经习惯性想给所有问题找到足够“体面”的答案；如果没找到，我们宁愿先保持沉默。

提问者宽厚又温柔地一笑。她先给我们分享了一份答案。

对。在成年人的世界里，我们管这种做法叫“抛砖引玉”。

一

“春天的早上，是做事情的最佳时机；

家人，是最重要的人；

学生最重要的事，是学习；大人最重要的事，是工作；老人最重要的事，是养生。”

这三个答案，不是她的，是她女儿的。今年刚9岁。

我尤其喜欢第一个答案。

它，让我觉得日子充满希望、生活满是美好。

看，成年人反应最快又做得最好的事，就是评价他人。从评价孩子，到评价同事，到评价每一天。做旁观者，最轻松自在。

二

你应该已经知道这三个问题是什么了吧？是的，正如你所想，它们是：

什么时候是做事情的最佳时机？

什么是最重要的人？

什么是最重要的事？

这三个问题，来自于一个绘本。书名叫《尼古拉的三个问题》。是根据托尔斯泰的短篇小说《三个问题》改编的哲学绘本。作者琼·穆特给动物们安上了有趣的名字：猴子叫果戈理，小狗叫普希金，跟俄国大文豪同名。苍鹭叫索菲亚，来自托尔斯泰的夫人。小男孩叫尼古拉，跟托尔斯泰的儿子同名。而老乌龟叫列夫，就是列夫·托尔斯泰自己。

三

故事是这样的：一个叫尼古拉的小男孩有如上这三个问题，他很想找到答案。他去问他的朋友索菲娅、果戈理和普希金，但他们的答案他都觉得不满意。

于是，他找到了最长寿的老乌龟列夫，发现他正在翻菜园。可他实在太老了，翻地翻得很辛苦。尼古拉问了这三个问题，列夫听得很认真，却只是笑了笑，什么也没说。然后继续翻地。

“您一定累了吧。”尼古拉说，“让我来。”尼古拉接过铁锹，翻啊翻，直到把整块地都整理成菜畦了。

工作刚刚完成，天边就吹来一阵狂风，黑压压的云层里落下雨来。尼古拉和列夫正要回小屋去避雨时，尼古拉突然听到有人喊“救命”。他沿着小路跑过去，发现一只熊猫被倒下来的大树压伤了腿。于是他把熊猫救出来，帮她处理了腿伤，还冒着大雨让小熊重新回到了熊猫妈妈温暖的怀里。

当然，救熊猫的过程费劲了波折。大风大雨反衬了尼古拉的勇敢，小熊猫的可怜处境彰显着尼古拉的小心翼翼和温柔敦厚。忙完这件事，他还惦记着那三个问题的答案。于是，他又去问列夫。

老乌龟看着小男孩说：“你的问题已经有了答案啊！”

“有了答案？”小男孩吃了一惊。

四

我恍惚看到了电影里《功夫熊猫》中阿宝的师傅。一样的道行深远，一样的禅意浓浓。就如同几千年前，孔老夫子教育颜回，从来都是“不愤不启，不悱不发”，把启发式教育、探索式学习融进了点滴日常。

扯远了。还是回到绘本。你们觉得乌龟所说的“答案”是什么？

不必紧张。我不点名的。

毕竟，这是绘本，是给孩子们的礼物。作者琼·穆特不舍得让孩子们疑惑。乌龟列夫继续说：

“昨天，如果你没有留下来帮我翻菜园，就不会在暴风雨中听到熊猫的呼救。因此，那时最重要的时刻就是你翻地的时候，最重要的人是我，最重要的事情就是帮我工作。

“接着，当你发现了受伤的熊猫时，最重要的时刻是你治疗她的腿和救她孩子的时候，最重要的人是熊猫和她的孩子，最重要的事情就是照顾她们，确保她们平安。”

“记住，最重要的时刻只有一个，那就是当下；而最重要的人通常是你身边的人；最重要的事就是帮助他们。我的孩子，这便是你要寻找的答案。”

“这也是我们来到世间的原因。”

五

还记得我前面介绍老乌龟列夫和小男孩尼古拉分别是用的谁的名字吗？对，作者在名字里也藏着父子情深。

而这个答案，是另一种深情。一个父亲，要怎么把自己用一辈子领悟到的人生要义传给孩子呢？又如何能尽量让孩子真的听到又尽早听懂呢？

绘本真是最好的途径。故事和图画的背后，是无尽的想象力和爱。而在这之前，是作为父母作为成年人的思考、探索和感悟；而再往前，是诸多的实践和真实的经历。

做到了，悟到了，再来谈传承。也才有资格谈传承，谈教育。

活在当下，是一种真实。不伪装权威，不假装淡定；不焦虑未来，不沉溺过往。

把这一刻在你身边的人作为最重要的人，并尽力去帮助他们，是一种善意，也是一种觉醒。是尊重，是行动，是爱的流动。不只是旁观，不只是评判。

时间在流动。每一刻都是新的。因此，在每一刻，你的具体答案可能是不同的。

此刻，你的答案是什么？你的行动又是什么？

不必告诉我。你找到就好。

愿你在这时间的流逝中，在孩子和这个世界的目光中，成长为越来越好的你。