今天早上看到一位老大爷在学校门口正对面卖粉条，这会造成交通拥堵。
我走上去跟他说：叔，校门口这儿不让停车，你不好卖粉条，你要想多卖粉条，得找个好地方。然后给他指了指南边的一个地方，建议他去那边卖。并跟他说，那是很多家长回家的必经之路，也能停车。
大叔说：好，给他称好后，我就走。
愉快用双圈理论解决一件事。
中午志愿者值班。远远的就看到一位家长站在教室门口，和老师在沟通着什么，画面里充满了情绪。
走上前询问才知道，家长的孩子在校门口站了40多分钟，在校门口哭。家长交过餐了，但是老师没让孩子在学校用餐。
老师的观点是：孩子的用餐名单中没有他家孩子，是不是家长搞错了。或者是用餐公司记错了。老师在班级微信群里通知家长来接孩子了。
家长的观点是她不经常看手机，孩子在外哭了那么久，她很心疼孩子……在她的意识中觉得老师错了。
我在旁边听了一会儿他们的沟通跟家长说:你在这儿跟老师沟通，孩子在哪呀？孩子在学校门口是不是还在害怕、哭呢？现在最关键的是别饿着孩子。
家长听了我的话，似乎才从他的情绪中抽离出来，然后我们一起去校门口看他孩子。
在路上，我问他是不是今天才交的餐费？如果今天交餐费，那配餐公司是不会配餐孩子今天的午餐的。
然后那位家长才突然发现他孩子的的餐费是今天上午才交的。
双圈理论完美解决第二件事。
为自己遇见问题时，直接拿起双圈理论用点赞。走进步啦！
