今天是正月十七，孩子们停学不停课，不能去学习上学，那就在家里上课。我们家从前几天就开始调整生物钟，前一段我们都睡懒觉，早上八点多才起床。调整到今天，七点前起床了，八点前吃完早餐开始让孩子学习。
孩子学习，我也要工作，打电话和设计单位联系设计方面的工作，继续推进着，但限制性也很大。不上班，很多合同都无法签订，像监理合同，图审合同等等。另外项目的规划还没有上会，很多事情不能推进。
内心有些焦急，碰到今年这个情况，一点办法也没有。
内心焦急也没办法，孩子学习，我打了几通电话，也只能安静下来看书。因为孩子学习，我不能看电影，不能玩游戏吧？但这次回家没准备长住，只带来两本学术方面的书，这类书就是搞研究时候读的，现在这时候，情绪也不高，读不下去啊。
亏得妻子给孩子买的几本书，孩子读不懂，我就读读吧。有一本梭罗的《瓦尔登湖》，之前在微信读书读了几次，都只是浅尝辄止，这次有时间了，好好读吧。
疫情到现在，确诊人数已超过四万多人，死亡人数也九百多人了。不得不说远远超过了当初我的预想，不过，我们有强大的祖国，一切都没有什么可怕的。只要我们做好自己的本职工作，不传谣，老实在家待着，我相信一切都会好起来的。
晚上睡觉我还是读《庆余年》，这本小说字数太多了，微信读书上显示有一万三千多页。我看了一下统计时间，大抵读了十多个小时了。而且我是从七千多页开始读的，看来还得读几天。作为新奇的武侠小说，这本书还是不错的，像我这还想着写点小说的人，这本书有很多可以学习的地方。
读《庆余年》对我来说也是一种突破，一方面让我知道了大家依旧喜欢这些武侠类的小说，另一方面我也发现自己的一些劣势。在未来的一段时间，我也会试着写一些短篇的武侠小说，都算是尝试吧。
昨天在简书上给简友留言，我说实际上写作就是在和自己对话。写小说也是这样，小说中主人公的学识，主人公的思维方式，甚至一些见识，那就是作者的层次所在。
有人写小说是为了探寻一些东西，有人是为了挣钱，有些人就是为了写而写。但不论如何，我觉得写作过程都是一场修炼。
昨晚除了读《庆余年》以外，还读了关于哲学类的一本书，那本书的作者就有很好的想法。写文章就要写简洁的文字，让大家都看得懂。而不是写的莫测高深，显得学识渊博。我觉得这就和我的一些想法契合，我也没有渊博的知识，但我愿意把自己的所思所想分享出来。
昨天我读《你属哪座城》的时候就学习到了一个很好的观点。就是说现在我们的应试教育出现，是基于之前工业化时代的需求，都是为了培养出适合工业化需求人形成的教育形式。
但现在呢，社会的就业更加多元化，从事创意类事业的人越来越多，真的到工程从事标准化生产的人却越来越少。那这种教育就需要改革，应该有多样化的教育方式出现。
但实际上呢？我们依旧还得踏实的沿袭老的教育制度，因为大的教育制度没有调整。小范围的试探是有的，但是这种试探对于普通的老百姓来说，意义不大。所以呢，昨天和朋友打电话，还是说要去外省买房，提前给孩子布局高考的计划。
还看了一本书，忘记什么名字了，大抵也是说我们八零后九零后对孩子教育的投资有点过分了，太多了。
作者提议大家都冷静一下，降低教育投资，因为就作者本人来说，他也在不堪重负的去给孩子投资了太多。
你看，这个作者很有意思，其实他把问题推给了大家，他知道大家这样做不对，但是呢，他还得跟随，因为他也不想让孩子输在起跑线上。这不就是一个矛盾？
就像我们大家都知道现在的教育有问题，但还不得不去参与到里面。
现在疫情期间，学校通知停学不停课，好吧，那就要和熊孩子们斗智斗勇了。一下从假期状态改为上课状态，本就是难事儿，现在，要在家里给她调整，而且是在老家。那就是难上加难了！
于是战争又开始了，吵闹不停。儿子还在捣乱，儿子最有意思了。刚才要玩手机游戏，我说你是想挨揍吧。
妻子说为啥打儿子？我说他要玩手机，妻子说那你揍吧。
于是儿子翘起屁股让我打了几下，然后他嬉皮笑脸的对我说：打完了，可以玩了吗？
我瞬间无语了！
好吧，现在就要开始施压了，不能让孩子输在起跑线上。哈哈……
