这周去新城实验学校参加了教研活动，听了两节课，这两节课都很精彩，风格迥异，第一位老师上课很简洁，语速很慢，条理很清晰，让人听起来很舒服。第二位老师把数学和语文结合起来，以“圆”来那么美为课题，感觉很有意境，有一种文艺的情怀，就像诗词一样，数学也可以有美感。
感受到上课要把语速放慢，学生才能有时间思考，否则，没有时间思考讲的再多也没有用。还有上课要少讲，多让学生讲，才能起到作用。可以给数学课赋予其它的色彩，让学生感受到不同的意境美。
图片发自简书App
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每天与自己交谈，去思考什么是勇气、什么是幸福、什么是平安、什么是力量；每天去想那些需要感恩的事情，这样，你就会得到平安和欢畅。--《人性的弱点》
