文｜叶晓清
01
前段时间外出培训，一位年轻老师在提问的时候，说了一句，因为刚参加工作，什么都不懂。类似的话，在平时的生活和工作中，我们经常脱口而出。
“我不懂、不会”，似乎是我们的劣势。
随后培训老师的一句回答，让我大吃一惊。她说，有时候，你什么都不懂，恰恰是你的优势。我听完后，疑惑不解，可仔细想想，确实如此。
作为一名新教师，因为没有经验，什么都不懂，正好可以很好地、完完整整地接受新的教学理念和新的教学方法。而老教师已经拥有了丰富的教学经验，在前行过程中，若是新的教学理念和新的教学方法和自己原有的认知不同，他就有可能没办法接受。若他要接受，就必须将之前的经验摒弃，但这对于部分人来说，是不容易，甚至不可能的。这时候，新教师“不懂、不会”的优势就显现出来了。
这好比瓶子装水，新教师的瓶子几乎是空的，新教学理念和新教学方法之水，可以很轻松地装入新教师的大脑之瓶中。而老教师的大脑之瓶，已经有很多水，甚至已满，要想继续装水就很困难。除非将水倒掉，但往往又不舍得。
还记得准备学驾驶证的时候，我和朋友说我从来没有摸过车，什么都不懂、不会，怎么办啊。朋友说教练就喜欢你这种什么都不会的。当我去练车的时候，教练问我的第一句话就是你会开车吗？我羞愧地摇摇头说不会，从来没碰过。
练车的时候，教练说，学车的时候什么都不会，是好事儿。这样我说什么，你就听什么。最怕那些有驾驶经验，却没有驾驶证的来学车，你说什么他都不听，偏要按他之前的经验来。即使他知道自己的经验是错的，可他已经习惯了，很难改过来。
在考驾驶证这件事上，什么都不懂，不会，恰恰是我的优势。还好我之前没有学过车，否则我将损失一个优势。
02
生活中“我不懂、不会”，似乎不仅是我们的劣势，有时也成了我们的挡箭牌。在单位，领导安排某项工作的时候，往往会有人说：“我不懂、不会”，以此来推脱这项工作。或许他确实不懂、也不会，但这并不代表他就一定没办法完成这项工作。
还记得在辅导班上班的时候，一开始教的是小学语文，自信没有问题。后来，教英语的老师走了，老板让我教英语，听完心里顿时没底了。然而老板已经说了，男老师们的英语都蹩脚的无法，就我一个女老师，英语要肯定比他们强。
我大学学的是地理，初高中的时候，英语成绩又不好，特别是口语。现在看小学英语单词是没问题，可是要教小学生读，发音我就没办法保证是正确的了。可我还能说什么呢？老板都那样说了。况且这几位男老师的英语，我也是了解的，只能硬着头皮接了这个安排。
虽然，只是在辅导班教英语，但个人觉得既然是老师，不管在什么地方教，学校或是辅导班，就一定要对得起学生，不能乱教，甚至教错啊。
于是，我在老板那儿拿了要上课的课本，自己先整体看一遍，看懂是没问题，但读音就不敢确定了。所以只能用有道词典，一个单词一个单词地查，一遍一遍地听，全部都确定读正确了之后，才敢去上课，才敢教学生读。最后，学生期末考口语的时候，在辅导班上课的学生，口语考得都不错。
生活中，可怕的不是你什么都不会，而是你明知不会，却不去学。
你什么都不会，也并不意味着这是你的劣势，有时候，这恰恰是你最大的优势。可这个优势，并不是因为“你什么都不会”而自然产生，而是需要你自己去创造。
