学习，上述三种力，是学习的目的，也是学习的能力，两者互为促进;相反则两者互为制约进步。
懒，是赖心，或者是心赖。懒由心起。人懒，最经典的表现自然是不动手，最内在的表现则是不思考。不思考者常是不会思考，不会思考与不会观察密切相关，不会观察又与缺乏专注力相联系。懒，实在是表象。三力缺失才是根源。
三力在学习中是极为重要的学习品质。专注力好的人，对事物事情观察细致，观察力必然不错。观察细致，又带来对事物事情的更细致入微的观察。细致入微的观察带了对事物事情的了解深度，促使对所观察的内容有深入的思考，思考过程中通过各种方法方式的学习借鉴，思考力得于提升。
同样，拥有三力的同学，在学习中常常得心应手，事半功倍。他们在学习上举重若轻，似乎在玩着玩着就学好了。
