今天带着丫丫参观了辛辛那提某公园农场，看到了真实的活灵活现的在动画片和故事书里认识的家禽和动物。
进入农场，我们首先参观的是鸡舍。农场的管理员首先把参观的人们带到一个房间，给小朋友介绍了鸡的由来和成长过程。介绍结束后从里屋拿出一个纸箱，里面放了十几个鸡蛋，小朋友们用手去摸和抓，孩子们通过触摸来认识鸡蛋，然后又从另一个房间拿出一个纸箱，纸箱里传来了小鸡的叫声，孩子们尖叫着围上去。
他们每个人都去抚摸小鸡，并把小鸡抓出来放到地上，丫丫把小鸡放到手里，小鸡从手里走到她的手臂上，她用小手抚摸着小鸡，一点都不害怕。每个人与小鸡亲密接触后，管理员把人们带到了大鸡呆得鸡圈，里面有两个鸡舍。这里的鸡不怕人，不管来多少人，该吃食的吃食，该生蛋的生蛋，还有的悠闲着散步。
进到里面管理员拿出一桶鸡食，分给来参观的小朋友和家长们，小朋友们自己去喂鸡，管理员发出信号，所有的鸡全都围拢过来挣着吃食。丫丫和妈妈都拿到鸡食，伸着手等待鸡来吃，真有两只鸡过来吃她手里的食，鸡啄食的一瞬间，可能是啄到了丫丫的小手，一下子手中的米全都落在了地上。妈妈的手被鸡啄到后，嘴里一直在欧欧的叫着，直到鸡把米吃完，才把手缩回，旁边的人看到她的样子都在笑。她跟我说，她是第一次用手给鸡喂食。其他的小朋友争先恐后的去取鸡食来喂鸡，还有一个小朋友从一边的地上捡了一个鸡蛋，送到了管理员爷爷手里。
喂过鸡后，丫丫来到鸡舍，鸡舍里有三个鸡下蛋的窝，其中有两个窝里有鸡正在里面下蛋，丫丫说：要看咕噜咕噜下蛋（故事书里面看到的，母鸡咕噜咕噜下了一个蛋）妈妈告诉她，鸡正在准备下蛋，还看不到咕噜咕噜。
走出鸡舍，丫丫突然发现了她最爱的鸭子，嘴里用英文喊着鸭子，连蹦带跳的去追鸭子，鸭子被丫丫追的围着围栏跑，追着追着，丫丫看到了地上有两枚鸭蛋，她捡起一枚，我捡起另一枚，鸭蛋还有温度，应该是刚下不久。妈妈说：我们给管理员爷爷送去好吗？丫丫答应着，拿着鸭蛋送给管理员，管理员接过鸭蛋表示感谢，然后拿着其中一枚蛋送给丫丫，丫丫没有要。
鸡、鸭对于我这个生长在农村的人来说，太熟悉不过了。记得小时候，村里大多数人家都养着鸡鸭，一方面鸡蛋鸭蛋可以满足自己家人的吃蛋的需要，另一方面就是用来换钱，换粮票。当时我们家鸡、鸭、鹅都有，我们喂鸡不是把鸡食撒到地上，而是专门做一个鸡食槽和一个水槽，放到鸡圈里面固定好，以免鸡在刨食的时候登翻。鸡吃的不是米，多数是玉米面拌剁碎的白菜帮子。白天大多时间鸡都是在外面地里自己刨食，晚上才回到鸡圈里，鸭子和鹅每天在房后的河沟里扑鱼虾吃，另外每个一段时间父亲要到很远的地方去捞鱼虫喂鸭子，吃鱼虫的鸭蛋蛋黄是红色的，据说是口感更好，更有营养。不过现在农村自己家养鸡、鸭的也不多了，所以小孩子们也很少见到鸡鸭，多数是像丫丫这样的，通过动画片和故事书知道鸡、鸭等家禽和动物。
看过鸡鸭，管理员又带着大家参观了圈养羊的区域，看到管理员抱出一只小羊，让孩子们抚摸，并指着一边的一只大羊，说是小羊的妈妈，正说着羊妈妈咩咩的叫着来找她的宝宝了，管理员说着sorry,放下了小羊，小羊跟着羊妈妈边走边吃奶。原来是到了喂奶的时间了，所以羊妈妈来找自己的孩子。
一个多小时的参观，除了看到上述的家禽和动物，另外还看到了火鸡、鹅、羊驼，马、鹿、乌龟等动物，最后管理员要开着拖拉机带人们环绕整个农场参观，一看到拖拉机孩子们尖叫着，跳跃着冲上去，丫丫在这些孩子里是比较小的，也跟着大哥哥姐姐们一样，自己爬上车。
农场在一片森林里，战地面积很大（具体面积没有考证），现在正是春季，草地已经泛绿，树木长出枝芽，有的已经开花，空气清新，沁人心脾，鸟儿叽叽喳喳在头顶上空飞来飞去，演奏着一曲美妙的春的乐章，随行的大人们有的拿着手机，有的拿着相机，在拍摄，孩子们则是一路的尖叫，看的出，大人们已经被眼前的景色所陶醉，我也不例外。
类似于这样的活动，儿子和媳妇只要有时间就会带着孩子去，我特别赞同和支持他们，让孩子走出家门，去亲近自然，热爱自然，探索和发现大自然的秘密，感知真实的世界。
