相遇成长、互加传奇—-兴成长计划学习简书（通化920郑莉）
一、邂逅在美丽的七月 与你相遇，是在美丽的七月，是你，让我充满了无限的期待。
第一次与你相见，是在七月十一日那个美丽的夜晚，我很荣幸地参加了兴成长计划的增培训学习活动，与你的初次相识，就让我不由自主地喜欢上了你。王子微课的创始人何其钢的《微信小程序的创新应用案例》为我打开了一扇窗，让我对现代信息技术有了一个全新的认识，它着实也让我受到了深深的触动与强烈的震撼。 在信息技术教育的今天，以计算机和网络为核心的教育教学技术在突飞猛进，掌握和应用现代化信息技术，是对我们教师的基本要求，能正确娴熟地运用现代教育技术进行课件制作和多媒体教学、进行班级管理等，是现代教育教学的必然趋势。现在的教育已经不再是一根粉笔、一块黑板、一本教科书式的教育，而是与信息技术的一个完美的结合，与多种教学手段相融合的一个现代化教育。 我在听课的过程中，第一次知道了微信小程序竟然包括如此多的内容与功能。运用好了这些微信小程序，对于我们的教育教学、教研活动、学科教学、学校管理，都发挥着不可估量的作用，真是小技术、大应用。 王子老师的讲课内容大致包括三个方面：一是关于极简和基于微信小程序的技术。二是如何极简下载音频和视频？三是如何极简制作视频？王子老师通过精练、精准、精确的讲解，让我这个门外汉也脑洞大开，也产生了立刻使用这些小程序的冲动。 回想起自己以往的教学和班级管理，自己花费了很多时间和精力，在取得的效果上却微乎其微。经过王子老师的对“手绘微课、小年糕、找模板、聆诵、听写我帮忙、票圈长视频、小彩蛋”等微信小程序的细致讲解，我明白了，应用好这些小程序在教育教学管理中，就会起到事半功倍的效果。这种形式对于老师都是实用、简单、简便、省时，对于学生更是耳目一新，能更好地激发学生的学习兴趣，对于家长也是一个极好的了解学生、督促学生的一个好的平台。 如果能正确运用小程序，就能轻松解决生活中的具体问题，解决工作中的难题，提高教学效率，减轻工作强度，充分体现了教育信息化，教育现代化的教育教学理念。这种极简的教育技术，是一种全新的生活方式，生活理念，我们可以用极简的方式，让生活更加美好，让教育更加简便。通过学习，我深深地知道，自己信息技术方面，只是一个蹒跚学步的孩子，但是我相信，有了名师的技术引领和陪伴，我会渐渐地成长，让冰冷的技术变得有温度、乏味的教学变得有热度、让教育变得有高度。“最好的学习方式，就是成为一名老师”我愿意为了你“衣带渐宽终不悔！”
二、为了遇到更好的自己
八月的鲜花浪漫芬芳，八月的阳光明媚晴朗，八月的天空娟然如试。
八月，我们相约在兴成长计划的这个大舞台，认直聆听各位名师的指导，用心去感受信息技术的奥妙，用情去体会现代教育的伟大。 当我再一次迫不及待地打开手机，如饥似渴地等待中，唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》的讲座如期而至了。这节课让我又有了更进一步的认识，收获满满。 唐校长说过这样一句话，让我印象特别深，那就是“知行合一，行胜于言”。 曾经，我总认为学会一点点简单的课件制作就能进行正常的课堂教学了。今天，当我认真地听了唐晓勇校长的这节信息技术的教学，让我觉得以前自己的那种想法是多么地可笑，这节课也让我深深地认识到自己在信息技术方面就是一只井底之蛙，看到的只是头顶上的那片天，狭隘而单调，认识到自己的不足之后，更多是感受到自己肩上的担子的分量。 “心有多大，舞台就有多大”，现代的教育教学，是信 “心有多大，舞台就有多大”，现代的教育教学，是信息技术支持下的教学，是多种现代教学手段相融合的一个技术领域的教学，更是与世界先进的教学接轨的一个全新的、全方位、全面的教学。 看到唐校长介绍的关于美国的教学，还是那个给我们展示信息技术的小学生，都让我感到十分的汗顔，更让我震惊，原来信息技术已经悄然地来到了我们身边，只是我们还没有觉察到，这让我不能不扪心自问，这些年的教学，我都做了些什么？ 唐校长说：“有了技术的支持，互动式学习成为了可能”，他将自己多年的教学经历分享给了大家，这些正是我们这些饥渴的教者所需要的，它像一场及时雨，滋润了我们久旱干枯的心灵。让我们通过光计划这个小小的平台，去展示信息技术的魅力，以及现代教育的广阔前景。 一个教师发果没有掌握先进的信息技术进行教学，学生们又怎么会知道，更谈不上去运用？一个在传统教学模式下学习的学生，又怎么会用信息技术来武装自己？这样的孩子又怎么会有一个美好的学习环境？ 在学习思索中，不知不觉，一个小时的时间就这样过去了。这一个小时的学习虽然非常短暂，但对我来说，就是一个新的开始，是信息技术学习的一个起点，是思想转变的立足点。它让我学到了以前从来没听到过的新知识，打开了我思想的黑洞，开阔了我的眼界。 它也让我认识到自己的不足和差距，“任重而道 它也让我认识到自己的不足和差距，“任重而道远”，我会以此为契机，变压力为支动力，多向各位名师学习，请教，用最短的时间用信息技术让自己充实，我要给学生的已经不是一杯水，自来水，而是源头活水，只有这样，才对得起学生那一双双求知的眼睛，那一颗颗未知的心灵。 “千里之行，始于足下”，有思想就要付出行动，有行动就会有收获，有收获才会成长，要真正做到“知行合一，行胜于言”。 为了遇到更好的自己，让我们在兴成长这条充满挑战的道路上，披荆斩棘、迎接我们的必会是现代教育美好的明天！
三、携手兴成长，伴我一路行
简单的喜欢最长远，平凡中的陪伴最心安。暑假已经过了大半了，正是有了“兴成长计划”不离不弃的陪伴，我才不再感到孤单，觉得这段时间过得特别充实而有意义。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，信息技术给我枯竭的思想注入了源头活水，让我对信息技术产生了依赖，我想对你说，有你，真好！ 还有思思老师《跨学科的学习笔记》让我学会了怎样去进行学科整合和做思维导图；思思老师的《APP在教学中的运用》让我明白了APP所包含的内容及应用；钟老师的《项目式学习PBL的设计》让我知道了PBL教学方式的强大功能……这些课程都让我耳目一新、赞叹不已。兴成长计划的学习已经渐行渐远了，回顾自己每一次的学习，都是既紧张又兴奋，是兴成长给了我宝贵的学习机会，是它给我心灵上的一次滋养、思想上的一次洗礼、能力上的一次提升。作为一名乡村教师，能够有机会聆听各位名师的讲座，能够与全国各地的同仁们共同探讨、学习、真是一件幸事。我要以此为契机，以兴成长计划为平台，努力为自己充电，用信息技术充实自己。 “一切为了学生，为了学生的一切”，这是我义不容辞的责任，为了乡村教育的发展，为了乡村教育美好的明天，我从不敢懈怠，定会全力以赴。有了这些信息技术作为基奠，有了这些理论作为指导，有了各位老师的高屋建翎的讲解，我的教学理念发生了转变，我明白了，没有信息技术的教育，并不是真正意义的教育。 乡村教育的出路在哪里？通过这次兴成长计划的学习，我已经找到了答案。乡村教育的出路就在于改革，就在于信息技术的学习与运用。而改革的前题，又是教师，只有教师掌握了信息技术，并且熟练地运用到教育教学中，才能从根本上改变落后的原始教育，才能从根本上挽救乡村教育的现状，才能真正地做到与城市教育的接轨。 做为一名乡村教师，我更有责任，有义务去认真学习先 做为一名乡村教师，我更有责任，有义务去认真学习先进的信息技术，用信息技术武装自己，用信息技术教育好学生，让农村孩子也能享受到现代化的教育，让他们与城市孩子一样，在同一起跑线上去学习。只有这样，才能改变乡村教育，才能看到乡村教育的未来。 乡村教育的未来已离我们不远了，我愿做那个挖井人，因为我已找到了乡村教育的改革的方向，我会沿着兴成长计划这个方向，用信息技术做工具，坚持不懈，一往无前地坚持下去，相信，乡村教育这口枯井，有朝一日定会源源不断地溢出井口，汇入现代教育的大海。到那时，我们定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在兴成长的道路上，面对信息技术，尽管我还很稚嫩，但我相信，有了各位名师的引领，有了助教老师的指导，有了同仁们的帮助，我无惧前方风雨，定要披荆斩棘，扬起信息技术的风帆，迎着教育改革的春风远航！ 兴成长计划的学习时光，就这样悄悄地、漫漫地流逝了，暑假里与你相遇是一种缘份，更是一种幸运。是你让我受益匪浅，是你让我爱不释手，兴成长、心成长——与你携手，与你同行，真好！
