2022年4月26日《儿童纪律教育》培训感悟  王晓乐+春蕾一幼

一、感受

1.允许孩子犯错，犯错也是一个成长的过程。

2.与孩子建立积极，互相尊重的关系。帮助他们能够用自己能表达情绪的词汇发泄情绪


二、收获

1.从倾听儿童的感受开始，不要做判断或评判在倾听之后，帮助他们用语言表达情感，这有助于儿童将来情绪词汇的发展（不开心，伤心，高兴，我很愤怒等）当儿童感到有人倾听并给他们的感觉贴上标签时，他们常常就能从悲伤中走出来。

2.在满足孩子成长条件和物质的同时，也不要缺席孩子的成长。孩子的教育和陪伴都要兼得。

三、行动

孩子在交往的过程中，家长做好正确引导

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