妈妈，我今天练新歌了，我弹给你听。
这首歌阳老师（钢琴老师）弹得好好听哦。
我只学了右手的一小段。
我说，祝贺你哦，休息了半年时间（因为老师生二胎宝宝），现在重新练习了两节课就可以学新歌了。
妈妈，我学会了教你，你弹给儿童之家的小朋友听吧。
妈妈，我今天学完第三套拳了，教练还教我把三套拳连起来打，我打给你看。
教练跟我说我可以去考武术段位一级，我说还不想考，还要再练练先。
教练说我要再学下去就教我棍或者刀。
哦，那为什么不学第四套拳呢？因为我不会前滚翻，第四套拳里有很多前滚翻的动作。那你现在练前滚翻吗？练啊，不过还做得不好。
11月东加西组织户外写生活动，你是第三次参加这样的活动。到了写生现场，老师做了简单的讲解和示范后，你跟我说了你的构图，有两个角度，我觉得都很好，你说，第二个构图里有一个旋转上升的围栏式通道，感觉有点复杂，不太会画，还是选择画第一个构图吧。然后提笔，定位最高点，看到这我离开了，后来知道你没打草稿，一张纸完成了写生作品。
记得你刚开始学国画时，老师说你不太敢下笔，总希望老师做一些指导，现在我看到你有自己的构思，敢大胆下笔了，真替你高兴。
前两个月学校发了一份通知，可以选取书法和国画作品去参加一个比赛，我问你要不要参加，你请我问一下老师如果获奖了作品还能要回来吗？老师的回复是不一定要得回来，你说那我不参加了。
孩子，在传统体制繁多的课业之余，你能坚持把这些当作兴趣发展下去，我很欣慰。我时常提醒自己不忘初心，开始学钢琴时，就没有要求让你必须参加考级，所以也选择了一个真正热爱音乐、不把考级作为教学目的之一的钢琴老师，虽然学习地点离家比较远。练武术，只是考虑到让你强身健体，顺便接触传统武术文化，也没想过要你必须考段位，练到什么等级。学国画，你体验了一节课后说很喜欢那个老师，说决定报课，而且老师说书法跟国画是相关的，所以你说要加报书法课，就是书法加国画连续上三个小时。很抱歉，因着你这样的报课原因，我最初怀疑过你是不是能坚持下去，但是第一个学期你得了为数不多的全勤奖。于是，我就在你身边，开心地欣赏你完成的每一幅作品。
引用武志红公众号里《被逼疯的中国父母，焦虑要何处安放》文章中的一段话：
“轻松玩爱好，和严肃学爱好，会给孩子带来什么不同呢？
会带来感受的差异。
人在放松的状态下，做不做一件事唯一的理由就是自己做事的感受。
在放松的玩耍状态下，孩子基本上会特别容易展现出自己真正敏感、有兴趣的地方，父母也容易观察出孩子最有潜质的特质。”
宝贝，你的兴趣爱好，你自己去慢慢体验、感觉、感受，妈妈会陪着你！
