今天上午去上了早教课。宝宝的表现不能说好，老师要求他做的事情，有好些还不会。比如猜一猜哪一个颜色的积木被藏起来了，或者把小鱼，小虾，青菜，菠萝按顺序放进冰箱（格子）里，用线把小花串起来也是我教过后才会做，而且是最慢的。
但是我觉得他的进步还是挺大的，比如敢和老师对话了。整节课，他的情绪都很好，虽然答错了很多问题，也遇到了一些困难，但是他丝毫没有表现出气馁。碰到自己喜欢的环节，他甚至兴奋得要爬上桌子去和老师交流，不再像以前一样，有点胆小。
我还看到了他做一件事情时专注的样子，比如串小花时，眼睛盯着小花，小手捏着绳子，非常仔细地对着小花上的孔，绳子穿过去了，他用另一只手去捏时，没捏住，小花就掉下来了，他又捡起小花，重新去穿，让我看得很欣慰。
这就很不错呀！
上完早教课，我们去逛了街，我的目标非常明确，直奔衣江山。由于时间不太充足，我没有慢慢逛，而是买了一件毛衣，一套睡衣，一件针织外套，就回去了。吃过饭，我和同事一起回学校，这次回的比较早，宝宝照例还是哭了一场，每次看到他哭的这么伤心，我都很难受，想起我小时候和妈妈分离时，伤心地哭的样子。唉，孩子总要离开母亲的，只是现在他还太小，频繁的离别，对他太过残忍。
昨天我回去时，他还在睡觉。他睡醒了，发现我在他的旁边，他瞪大了眼睛，看了我一会儿。我说：“是妈妈。”他问：“你什么时候回来的呢？你的嘴巴怎么没涂色呢？”他前几天在视频里看到我涂了口红，特意问我嘴巴怎么了。没想到，他记性还挺好。我说：“我吃饭的时候把口红擦掉了。”然后，他就兴奋得和我分享他的趣事。
我走之后，他回家睡了午觉，睡醒了，吃了饭，又去儿童公园玩。晚上，他和我开视频，依旧开心地分享在儿童公园的见闻。我开始思考，分离，对儿童的影响到底是怎样的。
