昨天晚上是我们真正意义的阅读课，所有的学生都根据要求，提前向班级图书管理员借了一本书，然后进入了阅读状态。
我也拿了一本自己的书，和学生一样，我们静静地开始了阅读，两节课的时间，我连下课都没有走出教室，这样可以带东西一些孩子。
可以说，我们的第一次还是非常成功的，无论是借书的流程，还是晚上的阅读，学生都表现的特别棒，到我们放学，我看到有四五个同学，一本书已经看完了一半。
而两节课的认真，看书时的一丝不苟，到现在想起来还历历在目，我自己的那本书也看了一百多页，可以说这样的夜晚真不错。
一个星期两个晚自习，一班在周一，二班在周四，我们可以读两节课的书，如果再加上双休，每周至少读两本，一个学期按四十个双休算，学生可以读完八十本书。
而每个晚自习，都是对学生阅读素养进行引领的时间，我们都要像昨天，静静地走进自己的书中，慢慢地沉浸在文字里。
一个班就会形成一个场，这样的感觉学生从未遇见，所以他们感觉非常美，这从他们脸上就可以发现，有的学生在如痴如醉，有的学生在神魂颠倒。
当一个生命触碰了这样的感觉，他从此以后便会有更加高远的目标，而这种感觉会在一个星期又一个星期，不断地积累起来。
这就像滚雪球一样，会越来越多，也会越来越大，学生的阅读兴趣很快就会膨胀起来，我们可以尽情的驰骋在文字的海洋。
所以接下来就是阅读的要求了，在每一个晚上，我们阅读的时候，必须有足够好的纪律，这完全可以自然而然的形。
在不断的阅读中，通过我和学生的一起努力，我们实现这样的建设，这也是一个尝试之旅，就像初次到一个陌生的地方，而那里有接连不断的美。
我们会目不暇接的，所有的遇见都会充满了惊喜，我终于完成了这十几年来最大的一个梦想，给学生自己的阅读时间。
我们一起来读一本书，用三年的时间给每个学生这一辈子最好的阅读习惯，让他们像我一样爱上阅读，并且争分夺秒的读起来。
可惜一切都来的有点晚，也有点太过艰难，我想了很多办法，没想到会以这样的方式彻底实现，坐在昨晚的晚自习，我自己有种梦想成真的奇幻。
接下来就是保持住这些热情，给学生一起坚持的鼓励，然后就是我们一起阅读，享受文字带来的足够美好，这是让我无比期待的。
昨晚只是一个开始，接下来我们的阅读将越来越令人期待，只要每一个语文晚自习，都可以像昨天那样，成为学生们固定的阅读时间。
他们不管以后身在何处，都可以静静地在睡觉前读一读书，这是一辈子幸福的保障，这会让他们的生命幸运起来的。
打开自己的书，开始梦想之旅，我和学生终于可以更好的走进阅读了，这是一个文字的海洋，我们幸福的忘乎所以。
