这是我今年第3次开公开课，在4月份截止8月份，社群分享累计7次。闺蜜芬雪说，一次比一次有进步。
在第一次的时候，我真的好紧张，一句语音起码要念三遍，最主要的是我写完稿子时候没有认真的修稿子；第二次公开课的时候相对来说没有那么紧张，不过内容上还是不够精炼，更多的是加上一些自己的数据和听完儿童阅读推广人之后的知识总结；第三次是经过4天的打磨草稿，反复修改不下10次，并且谦虚的请教其他的绘本讲师和写作高手，是他们给我提出了很多细节上的问题。
这次的公开课再一次的提升了我的自我效能感。
在这里，我要感谢我的绘本讲师智囊团——兰清组长、旭旭、璐洁、佳丽、少贤；感谢播音专业的主持人锦心；感谢为我打气的闺蜜芬雪；感谢杰哥的指导以及在朋友圈帮我宣传海报；感谢牛圈的小贤、慧环和婧婧；感谢丽琴姐姐帮我合集音频；感谢积极参与的Yoki、嘉逊、静怡、阿桂、淑琼、小冰……
经过这次的公开课之后，我大致了解了用户的需求——想要速成的方法让孩子爱上阅读。
那么，我应该怎么样才能帮助他们实现让孩子立刻爱上阅读的“感觉”呢？
正如李笑来老师说，有些“道理”需要反复，变通着讲很多遍。那我是不是可以先让父母有意识的知道阅读的好处，先在大脑建立起“阅读概念”，让他们知道，亲子共读这件事，只能够慢慢来，要先和孩子产生情感上的链接，再让孩子对父母的朗读声不抗拒的情况下陪伴式阅读。
现在开始，要做3件事：
1、看各种文献，专业的儿童阅读推广人写的论文和书籍，提升自己的专业度；
2、积累亲子共读的案例；
3、录制绘本指导阅读视频。
over～
