县直中学  张伊姣  一个真正从内心深处爱学生，关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

      “老师，我要提你意见”，14班课代表贾倩边进办公室边说。我心头一紧：平时贾倩风风火火，有啥说啥，今天又要吐槽什么呢？就说：“来来小美女，提什么意见呢？”“你在13班家长群里发的都是学生如何勤奋的图片，在我们班却刚好相反”我正想反驳，想想也是事实，13班家长群发的都是些鼓励性的图片，然而在14班发的尽是学生任务没完成名单，作业没完成名单，迟到名单，注意力不集中名单等负能量的内容，难怪家长经常保持沉默。

        有反思就有行动，说干就干。上课我提前3分钟走进教室，让学生全体起立，抬头、竖腰，正军姿、端眼神、宣誓词。“同学们，大声说出，我们是县直中学914班，我们是爱学习的县直人，宣誓三遍我们班的誓词：十年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。老师要把你们最佳的姿态发到家长群里面，让父母们看看你们努力拼搏的样子，”学生们一改往日的懒散，比我想象中的还要有少年的模样，随后，我附上了一句：“为孩子们的干劲而鼓掌、加油，你们学习的样子最美。”不出所料，家长们纷纷留言为孩子们鼓劲。看来家长们缺少的不是热情，而是表达热情的机会。我趁机念了家长的寄语，很多学生眼里都闪着泪花。那节课可想而知，效果出奇的好，真正达到了快速通道、高效课堂。

      新教育是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的教育。在这平凡而幸福的教育岗位上，我且行且思，努力做一名有温度的教师