带着一份好奇，我走进刘巧莉老师的《读心识人――透过OH卡牌了解你自己》课堂。刚到教室，就赶上体验环节。按照老师的引领，我和其他学员一样，抽取了三大三小三套牌。
好神秘啊。
摆好顺序后，在老师的带领下，开始一一揭秘。
翻开第一张牌，画面是：一把剪刀把一大块红布剪开了一个口子。
我百思不得其解，这和我的财富目标能否实现有何关系？是提醒我剪掉烦恼丝轻装上阵吗？可画面是红布，不是头发啊；是提醒我和什么决裂吗？和什么呢？现在的单位吗？不会。接着，翻开第一张字卡，卡上的字是“分享”，这正于我的理想相吻合。通过分享班主任管理经验，分享作文教学经验，开设家长课堂获得工资之外的财富，实现自己的五年计划。想到这里，我感到欣慰。可把图卡放进字卡的框里后，我又迷茫了。
接着，在老师的引导下，我打开第二张图，画面是一位母亲坐在绿色的沙发上，哀怨地看着怀抱中的婴儿。我脑海中立刻闪现一句话：你如果呆在家里，家就是整个世界；如果走出去，世界就是家。这于我的理想是吻合的，我要想分享经验，就必须要走出去，把教育自己孩子和班级孩子的经验分享出去。可为什么不开心呢？当打开字卡，我简直无语透顶。是一个词：愚蠢。我愚蠢吗？好笑！难道我用这种方法实现自己的理想是一种愚蠢的行为吗？
翻开第三张图卡，我更迷茫了。画面看不懂。大片的黄色，三角形的蓝色，隐隐约约的一个人，星星点点点的绿。绞尽脑汁思考半天，才勉强想到点含义：黄色是山，蓝色是海。旁边有路，这应该是提醒我要放弃自己不擅长的，难越过的山，走旁边的康庄大道，只要走下去，前方一定有贵人引领。，想到这些，我稍微松一口气。可翻开字卡，我直接崩溃。卡上2个字：憎恨。我憎恨什么呢？我的理想不能实现吗？
老师说可以调整顺序看一下，我反复调整了三副卡牌的顺序，但无论怎样调整，还是云里雾里，不明就里，最后还是回归到最初的顺序。
我和大家分享我的卡牌，大家七嘴八舌地帮我解读，我还是一头雾水。
最后，老师又拿出2副牌，一副是与自己的关系，另一副是代表于与他人的关系的。让我们分别从中抽取一张，还神秘地说，看了之后，刚才不明朗的问题就明朗了。
我迫不及待地分别抽取了一张。翻开一看，虽一针见血，但，却是我不愿接受的。
和他人的关系上我抽取的卡牌上写到：透过给予他人正面反馈，我利用每次机会提升他们的信心。
画面是一匹马驮着一个人快跑。
我不解：我干嘛要驮着别人跑啊？
和自己的关系上，我抽取的卡牌上写到：我全心全意地接纳自己，对着镜子，我告诉自己，“我完全接纳现在的我”。画面是一个小姑娘在和心中的自己对话。
反复品读这两句话，最初，我的内心是抗拒的，不接受的。当老师让把今天晚上的卡牌拍照时，我只拍了这两张卡，最初的三套卡，我没有拍照。可卡面的内容却在脑海中盘旋、翻腾，挥之不去。
今天，我反复揣摩昨天卡牌的寓意。突然，脑光一闪，我笑了，不禁感叹：卡牌太神奇了，它真的是把我最不想承认掩藏最深隐蔽的最好的潜意识呈现在眼前，让我不得不服。
其实，我已经渐渐明晰的了方向，且已经走上康庄大道，在我想做的事情上都有贵人高人引领。可我心中还有抱怨有怨恨有不平，在外人甚至在自己看来应该高兴应该庆贺，竟因为我不能全然地接纳自己，不自信，还是闷闷不乐。那块硕大的红布就是财富，我已经剪开了口，很容易就能成功就能得到。唯有放下憎恨，我才是快乐，才能收获我想收获的。同时，我本也是一匹千里马，只有给他人信心和机会，把他们驮向成功，我才是成功的。这不就是我工作的意义所在吗？不就是我助人助己的初心吗？
条条大路通罗马，何必和不值得的人不值得的事纠缠。放开心胸，拥抱财富。哈哈哈哈
感谢巧莉老师的引领，感谢神奇的卡牌，感谢段老师建立的学习平台，感谢每一个伙伴的陪伴。感谢我自己如此智慧聪明的脑瓜，想象力不是一般的丰富。
