大妞儿自己从上了小学之后，每天放学都会去中文学校。

说是中文学校，其实也就是一个看孩子的地方，顺便教点中文，老师也都不是科班出身，教小孩子中文绰绰有余，教学方法多少还是有所欠缺。

好处是，能给孩子提供这么一个大的中文环境，如果是在家里，哪会这么乖乖学中文。老师的话像圣旨，乖乖听，家长的话像放屁，响过就没影了。有时候，任你扯破嗓子都没用。

一天从学校拿回一张纸，上面写了些汉字，可能是最近一段时间学的，要把田字格填满，也就是说要写上10遍，老师也没有强制要求要写，不知道是否想让学生靠自觉性来学习？

大妞儿回到家，就要看电视，娃爹说先把中文字写完，大妞儿看着手里的纸说可不可以先写两个字，然后看电视，吃完饭再写，娃爹说不行，写完才能看电视，一听她爹不同意，就开始哭，说什么太多了，太难了，写完就累死了，边哭边写。

在这样的情绪下，终于写完了两个字。然后又要求说，再写一半可不可以看电视，说很累了，不想写了，吃完饭才有力气写，娃爹吧啦吧啦说不行，又加一阵教育，这样大妞儿又哭着写了几个字.......就这么几个破字，就在父女俩的对峙中完成了。写完全部汉字的大妞儿又委屈的哭了一场。

娃爹的做法我不赞成，但大妞儿的自觉性也是真有点差。

可是这种逼着写字的做法早晚会把仅存的一点学中文的兴趣给磨没了。没有了兴趣，以后再想让娃好好学中文，特别是在这个环境下，难啊！

这样下去也不是办法，要想一个行之有效又不让娃反感最好兴趣满满的办法才行。

一天晚上，接娃回家的路上，我们在聊天，我突然间跟她说，你要好好学中文，中文是世界上最难的语言，如果你能够把中文学得好，其它语言都可以学好。真的吗？大妞儿怀疑的问。

成功的勾起了她的兴趣之后，我告诉她，当然了，但是要想学好中文，必须好好努力才行，首先要认识字并好好练习写字，看和写结合在一起，才能记得更牢。

我有个写字的好办法，你要不要听一下。大妞儿貌似很感兴趣。我说，以后我们每天不写老师给的那个字了，太多了，也太没意思，每个子都写，不好玩。妈妈陪你一起默写。什么是默写？就是妈妈给你读，然后你在纸上写，如果妈妈提的字你都会写了，那就不用再写了，已经会了还写它干嘛，对不对，但是如果不会写的，第一次我们写5遍，如果下一次提到还不会写，就要写10遍哦。大妞说，那我写错一个字的话就只用一个字写5遍就可以了吗？对啊对啊，就是这样。好啊好啊，我们今天晚上就默写吧。就这样，我们愉快的达成了协议。

接下来的两个星期，有时因为我没时间偶有间断，大部分时间都坚持的很好。我把她学过的字组成句子，尽量生活化一点，好玩一点，比如爸爸的肚子亮亮的，比如我和妈妈去玩沙子之类。难度也会控制一点，不要太简单，也不要太难，一次能有三四个她掌握不了的字就好，第二天会在重复这些字，三四天下来基本上都会写了。

学中文的路很长，对于在美国的中国小孩来说，宁愿进步慢点，也不能让她失了兴趣。

那孩子没兴趣不想继续时我们是否要放弃？

放弃，那是下下策。

让娃说了算？靠娃自己？开什么玩笑。

反正我对我的基因是没有自信。我在娃身上根本就看不到自律的影子。自律的孩子不是没有，那都是别人家的孩子。

大妞儿小的时候，其实我一直很赞成要给小孩一个快乐的童年，想学什么就学什么，不爱学就拉倒。可是现在当我真正面临这件事情的时候，我的想法彻底的翻了个了。

我发现孩子有时候还不具备选择的能力，如果任凭她的喜好来，可能在她的成长过程中会错失很多的东西。

就拿她学游泳这件事情来说，别看她现在游的欢，中途可是出了很多的幺蛾子。学着学着突然说害怕，在岸上坐了好几节课不下去练习；该测试了说游的太远，不要测试；下一个学期要报名了，说不要学了，以后都不要再学了。

如果她是真的厌倦了，真的害怕，真的一点兴趣也没有了，其实我不会那么坚持的。

只是我发现，她有时候所谓的不敢就是有点不自信，自己能力明明具备，就是不敢去试，在困难面前第一选择是退缩，而不是迎难而上。这些性格弱点很明显，以后会体现在生活中的方方面面。

我必须帮她。

心里很着急，但不会强迫她。

我跟她聊天，找出她为什么突然害怕游泳的原因。

她跟我讲了很多很多的原因，其中有一项很容易突破。她说因为游泳眼镜进水，然后害怕。

好，咱们换个新眼镜。让她自己去挑，但是换眼镜之后必须答应我要去练习一下试一下，看看是否还害怕。

找到突破口让她下了水，一两节课下来，情况好转。

到了测试时间，说是距离太远，不要游。可是不参加测试就进不了下一个level。

怎么办？不能把她按到水里进行测试啊。这边的教练也不会这么做的。

只有讲道理。

告诉她所有的事情都是开始简单，越来越难。如果觉得游泳太难了，别的根本就不用学了，后面都会很难的。

告诉她我觉得她是可以的，只是她游泳的时候头埋在水里看不见自己游了多远，拍了视频给她看，在她游泳的时候，教练是不停的往后退的，她能游的距离比测试距离要远的多。

告诉她要尽力而为。编一个自己的例子，说妈妈学东西的时候也跟你一样，觉得自己不可以，但是还是勇敢的去试了试，结果呢，哇，原来自己这么棒。

再编一个虚构小孩的例子，告诉她有个小孩也像她这样不敢做一件事情，结果就放弃了，然后她永远都不会了，另一个小孩，她选择遇到困难时在坚持一会，在努力一下，结果发现自己很棒，后来学会了很多东西。

在她胃口被吊起来的时候，问她你想做哪种小孩？什么都不会的，还是勇敢一点的？

当然是后者。于是尝试让她放下所有的担心，只求让她一试。我告诉她，妈妈相信你可以，你就是有一点不敢。我觉得你还是要去试一下，只用去试一下就可以，在我这里，游不过都没关系，只要试一下，你就是个勇敢的小孩。

结果，一试就过了。See？回家的路上，对兴奋劲还没退去的她继续教育，感觉怎么样？So excited！那你是喜欢这种通过之后很开心的感觉呢，还是喜欢你不敢去测试那种感觉呢？当然喜欢兴奋的感觉。

上钩了。对，记住这种感觉，以后每当你做事情害怕的时候，记住再坚持一下，再努力一下，你就会发现原来事情很简单。

心里障碍客服了，接下来就顺风顺水了。我看到她自己也很努力，有时候别人游的时候她尝试自己去做些不敢的动作。

那种努力去突破自己的样子真好看。

经过了大妞儿的写中文和游泳这两个事情之后，我渐渐明白，娃不是不能推，要有技巧有方法的推。快乐的童年不等于什么都不学。学知识，上兴趣班，做作业跟孩子有个快乐的童年一点都不冲突。

每个孩子身上都或多或少的存在一些问题。我们当父母的要学着去接受孩子的不完美。

当我们要求孩子的时候先问问自己是否能做的到。我们要求小孩自律，看电视20分钟，然后自觉去做作业。孩子做的不好，会朝他们吼，好像吼的还很有理，就因为我们是家长？我们自己都做不到这等自律，凭什么要求孩子每天都做到呢？教孩子一件事情之前，先做好榜样再说。

有时候，我在想，为什么老是吼孩子？事实总是让人有点难以接受，吼孩子的时候吼的是自己的无能为力和无可奈何。个人能力，经济条件跟教育孩子息息相关，缺钱缺时间缺教育孩子技能的时候，我们就开始吼孩子。每个吼孩子的家长都要反思。

别老拿自己家的孩子跟别人家的孩子比。要看到孩子自身的进步，而不是她比谁谁谁优秀或比谁谁谁差。就算比，最好比比别人家孩子的父母是如何教育引导孩子的，优秀的孩子背后大多数都有一对优秀的爹妈。

成为一个优秀的父母是需要不断学习的，不断反思的。这是一场修行。

END