儿童观——一花一世界
百花争鸣的春天来到后，看到从幼儿园到高中各学校老师带领孩子们去郊游的画面，突然想到那句话“一花一世界，一叶一菩提”这句佛家用语。意思是说，从一朵花里就可以看出世界，一片叶子就能代表整棵菩提树。
从教育层面，我们把孩子到底看成是“整体中的一个个体”还是“一个个体组成的整体”？更确切地说，我们到底是完全按照社会标准来塑造个体，还是让每个生命都绽放光彩积极去适应社会？在我们眼里，每个孩子都是一朵独特的花，每一朵花细细地打开时，都会有很多精彩。如果我们能用这样一种欣赏的、等待的，不断探寻的态度对待儿童时，他们也会回报给我们巨大的惊喜。这时，教师和儿童的关系在也不用总是停留在平等与不平等的讨论上，那种充满了灵性的、自然的和谐共生、相互陪伴的关系就此建立。
