这篇文字，并不是聊水质问题，而是想将知识比喻为水。
水从高处往下流，源头的水潺潺流淌，上游轰然而下，中游平缓开阔，下游分岔各路。
如果是知识呢？
知识的源头:被创造出来的地方。精炼并慎重，逐字推敲。
二手知识:忠实于转述源头知识，底层逻辑符合原理
三手知识:加上自己的感受和一些案例，以丰富知识，利于大众阅读并理解
四手知识:抓住片面，大肆宣扬，整篇文字揪住那一句话翻来覆去地验证。
通过用水比喻，可以得出源头的水纯净甘澈，上游的水入口解渴，中游的水调了蜂蜜利于口感，下游的水则太多调料已然兑成鸡汤。
我们固然想喝清澈的水，怎么找寻源头呢？
一手知识，是正在研究的课题，发表的论文
二手知识，出自于严谨官方，例如维基百科，客观的行业调查，例如培训认证班
三手知识，畅销书中，有案例佐证的思考和行为
四手知识，微信公众号，微博营销号，UC标题党...
有个故事:我们的学习之路，好比要登岛的军队，面对岸边死守的部队。这时，一颗信号弹缓缓升空，好比新兴的知识出现。我们能做什么呢？能开一枪就开一枪，能跑一步就跑一步，什么都做不了的扔把沙子也好。
能靠近新兴知识近一点，在接下来的快速发展社会里，我们就能跑快那么一点点！
写在简书第九十三天 93/100
简书100天之倒数第八天
