今天想和大家说的是民办学校更应该把追求社会效益放在第一位，也就是把履行自己的社会责任放在第一。什么是履行自己的社会责任？首先要搞清楚，我们民办教育机构的社会责任是什么？我们的社会责任可以分成两个层面：
第一个是基本层面。保证我们的教学质量。如果我们连自己的教育教育质量都不能保证，那就相当于我们在向这个社会生产残次品。如果一个汽车制造公司生产出来的汽车总是刹车失灵，一个冰箱制造公司生产的冰箱总是不制冷，生产奶粉的公司总是不达标，那这样的企业就不该存在，因为他连自己最基本层面的社会责任也没有尽到。那作为一所民办学校如果我们的教学质量得不到保证，那么这样的学校也不应该存在，因为这样的企业他们都在给这个社会造成损害。
这里还有一个问题就是，怎么样来衡量教育教学质量，比如一些学校以牺牲孩子的自由思想和独立精神为代价以牺牲孩子的好奇心和想象力为代价，让孩子死记硬背提高了那么一点点分数，这也是在向社会，提供残次品，是没有尽到自己基本层面的社会责任。那第二步的是高级层面的社会责任，就是在完成自己基本层面的社会责任基础之上做了更多对整个行业乃至这个社会有意义的事情。如果说基本层面的社会责任是底线的话，那么高级层面的社会责任就是上限。底线是极限，上限无极限，上限只有更高没有最高。高级层面的社会责任可以是公益的，也可以是非公益的。关键点在于所做的这些事情是不是对整个行业乃至整个社会有意义。
为什么民办学校更要把社会效益放在第一位：有这三个原因1.民办学校的产品它是特殊的产品他的产品是学生。学生是人呢？那一般的企业它的产品是物。人和物是两种性质完全不同的产品。如果一个生产物的产品，他生产出了残次品，那么造成的损害是一时的。而人这个产品一旦形成了残次品损害将是一生的。而且人作为社会中的一员。如果我们培养出的是残次品，那么这个残次品还会无限循环放大对社会的损害。所以如果学校作恶教育作恶。这个恶就会是这个社会最大的恶甚至是源头的恶
第二个原因，民办学校的经营，它是一个长期的活，不是商人的一买一卖一把一楼。如果我们不把教好孩子作为第一追求而把挣钱作为第一追求那么很快所有的消费者就会抛弃我最终是挣不到钱。也可以这样说民办学校的经济效益是附着在社会效益之上。当我们真正能够取得良好的社会效益的时候经济效益就会滚滚而来这个顺序也不能反过来如果反过来就会竹篮打水一场空最后什么都没有。
第三个原因啊，民办学校的产品生产者是教师。这个群体啊，对他所处的组织的社会责任感要求会更高，如果他看到这个学校唯利是图坑蒙拐骗，那么真正优秀的人才是不会选择留在这样的机构。
这三点决定了民办学校更应该把追求社会效益放在第一位也就是把履行自己的社会责任放在第一位。把社会效益放在第一位这不仅是咱们办学者道德水平高下的问题更是学校能否获得良好发展的根本规律问题。
思考作业。哪三点原因决定了民办学校更应该把社会效益放在第一位？
