近日，一则吉林一幼儿园摆拍孩子吃水果视频引发了舆论的热议。
澎湃新闻报道，6月8日，在家长微信群里，幼儿园教师发来一段小视频，孩子们围坐在一起，准备开吃桌前的水果、糖果等食物。但部分家长却发现，他们收到的视频竟然是“摆拍”的，拍好视频后，水果、糖果等食物均被幼儿园教师一一收回。
事发后十几位家长到幼儿园“讨说法”，要求公开监控视频，遭园方拒绝。后经警方协调，家长们通过监控视频发现，该幼儿园还存在教师体罚幼儿、喂不明食物等行为。
7月12日，吉林省吉林市龙潭区信息与网络服务中心官方微博@吉林龙潭发布 发布《关于对部分家长反映创世纪小博士现代幼儿园有关问题调查的阶段性情况通报》。据通报教师马某某在担任小B班教师期间，有体罚幼儿、用微信视频欺骗家长等违反师德行为，已被收缴教师资格证；涉事幼儿园存在管理不规范问题被勒令停业整顿，园长丈夫因故意毁灭证据行为被警方处以行政拘留十日、罚款500元的处罚。
摆拍又现，这次发生在幼儿园，欺瞒的是广大孩子的家长。幼儿园体罚也不是头一回见了。
2016年6月，家长举报，北京市二十一世纪实验幼儿园的三名幼童因“午餐时一边领取湿毛巾一边打闹”而被张姓教师叫到角落，并用针扎进行体罚。同是6月，网传视频显示，长春市启迪幼儿园一名女老师拽着一名小男孩的脖领，将孩子摔在了旁边的一个小板凳上。男孩爬起来后这名老师又将男孩拎了起来甩到地板上。2016年5月，家长举报，河北石家庄市小精灵幼儿园老师屡次殴打推搡多名孩子，还经常将幼童拖至小黑屋恐吓。
对于这件事网友纷纷发表意见，多数网友对幼儿园老师这一行为给予严厉的谴责，认为该老师有违师德，道德沦丧。有的网友认为老师应该为人师表，这样的行为怎么给孩子树立榜样。也有不少网友表示，幼儿园正式启蒙的关键时期，这一水平的老师对孩子的教育和成长不利。
天使般的孩子被虐待不但让孩子家长揪心愤怒，更使我们每一个人都感到寒心。这种伤害不仅仅是身体上的伤害，对孩子来说心理上的伤害更难以估量。幼年时期被虐待的儿童长大之后容易不相信别人。另外，这些行为会鼓励他们去攻击、虐待别人，有研究表明，幼年时期被虐待过的儿童成年后的犯罪比率要比生活在健康和谐的环境下的儿童高很多。
孩子是一个国家生存和发展的希望，我国历来重视教育，近年来，国家的幼儿教育的发展也越来越重视，在此背景下幼儿园虐童案件频发不得不引起我们的反思和重视。在我国，幼儿教育还没有完全纳入到国民教育体系。民办幼儿园教育资源国家投入少或者几乎不投入，经费基本上靠民间筹集。经费不足导致幼儿园办学条件差，学生收费高。而且，由于民办幼儿园是私人化经营的，对于任职老师的资格国家也缺乏严格的监管，民办幼儿园往往低薪聘请一些没有任职资格或即使有人质资格但素质低下难以满足教学要求的老师，这样的老师往往是虐童事件发生的安全隐患。另外任职教师素质低下也难以给予孩子好的教育，对孩子成长也有非长不利的影响。
《中华人民共和国未成年保护法》第二十一条明确规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。但虐童案件依旧频繁发生，归根结底还是因为国家对幼儿园的管理监管不到位。因此，真正要解决或者抑制虐童事件，政府必须肩负起应有的职责，通过常规管理常抓不懈，以规范幼儿教育行为。还加强相关职能部门、家长和幼儿园的联动，一旦发现虐童事件，实行责任追究，坚持对幼儿园虐童事件零容忍的处置原则。
中国有句古训“幼吾幼以及人之幼”，也希望每一个教育从业者每一个幼儿教师都能深刻理解这句号的含义。也希望有关部门能够真正行动起来，杜绝幼儿园“虐童”悲剧再次发生。
