要教会孩子区分是自己喜欢，还是因为别人喜欢而喜欢某人或某物，不要盲目随波逐流。
姐姐听了妈妈的教育以后明白，当妹妹想要自己东西的时候，就用喜欢别的逗她，如果不能逗她，就逗自己喜欢别的。
当然，更高的境界就是不争，而天下莫能与争。
教育孩子时太严肃，正襟危坐，太暴露了，有时也会把关系灼伤。和孩子的聊天问题都要开放，不能来一个刚性的结论，例，你这样是错的。
妈妈像太阳一样，照耀着就会发生光合作用，这不是只靠太阳或植物自己就能完成的。
小孩子做事本来就慢，需要家长的耐心等待，如果过于催促，就是粗暴。
被耐心等待过的孩子会自信、有主动性，敢于迎接挑战，对人更友善。而总被催促、被嫌弃慢的孩子会怀疑自己，否定自己缺乏主动性，感到焦虑，对自己和外界负面评价多。总破代劳的孩子，会有较强依赖性，缺少主动性，缺乏热情，习惯索取，迎难而上的心理机制难以建立。
当姐姐说妹妹臭美（负评标签）的时候，妈妈提醒姐姐：女生真正美起来都是通过臭美来练习的，要让妹妹勇敢探索，像你小时候一样。
巧舌如簧的妈妈，化暗能量为绕指柔，巧妙地让姐姐觉得臭美的妹妹不是自己的参照物，反而自己是妹妹的参照——这个扭转了的立场。
当我们有极度不安的时候，用简单粗暴的负面评价抹黑参照物时，是我们内心能量虚弱的时候，此时要警觉并及时观照自己。要推己及人，只理解，只接纳，不比较，这是太阳属性也是情商。
要一直就这些慢慢转起的念头做工作，随喜别人的快乐，感谢朋友们让我们“见过及拥有”，给我们心态富足的机会。
心态是个人幸福的基石，也是健康、美好人际关系的栋梁。
当姐姐说妹妹臭美的时候，我们不要简单地说一句：她还小，你不要这样说妹妹。
这种简单制止，并不会给孩子的暗能量一个出口、一次转化，而是压制。
妈妈象太阳，照见孩子的冷暗狭窄，转为光明、温暖。
“负评”发乎主观，是不良情绪的能量。批评是以客观依据为能量。阅历越多，观察越细，温暖越深，会成就妈妈的神通。
不虑十年，不足以安当下。孩子每个细小的转念，都是人生试机，需要引导。
让姐姐觉得自己不好看时，妈妈大声问：“你好看不好看，有关系吗？”“你不在意，就不重要，妈妈就不在意那么多。”
当姐姐觉得自己在幼儿园寂寞时，妈妈开导：因为你考虑的比别的孩子多，你想的东西多，所以你会寂寞一点，但你的想法可以是你的朋友，自己的想法会陪伴你。
孩子需求不被满足，或者哭闹时，这使我们反观自己童年不足的部分，通过安慰孩子，实现对自己童年的远程抚慰。
当孩子面对挫折、变化等等，妈妈能给的全部就是倾听和接纳。
当妈妈面对孩子控制不住坏情绪时，表现有时很有杀伤力，过于高温，这种炙热也像太阳，火辣辣的烤人，妈妈需把自己暂时隔离。
