早上坐地铁的时候，在简书上看到一篇关于成长的文章《有思想的人，在哪里都不会太合群》，文中有一段讲到了他初二的时候犯过中二病，误会并讨厌，甚至陷害过他的班长，他为此感到很羞愧。以此来佐证他那个“有思想的人在哪都不合群”的观点。虽然我对他这个观点部分是不认同的，但是没关系，一路上“中二病”这个词一直闪现在我的脑海中，于是我决定捋一捋自己对中二病的一些个人解读
第一次听说这个词的时间大概是两年前，而且是在一个比我年长的人口中得知。它大概的意思是，初中二年级的学生，由于自我意识的发展，往往会表现出桀骜不驯、故作高深的行为。这不过是叛逆青春期很普遍的一种现象，那它怎么是一种病呢？
1、中二病为什么被称为病
在传统的生理学是如何解释“病”的我不大清楚，但我所理解的病，本质上都是一种反常识。同理，中二病之所以被称为病，是因为在成长的过程中，小孩的世界开始一点点融入并接洽到成年人的世界里，而成年人并没有察觉到，所以他们的行为违反了成年人对小孩的认知（即常识），那么，在成年人的眼里，他们就是有病的。
至于为什么是初二，我个人觉得完成是因为闲的蛋疼……
初中阶段，蓬勃的发育、相对自由的环境、性意识的觉醒都为中二病的爆发孕育了环境。刚入校的初一学生开始是保守的试探，他们在发育上也相对弱小一些，所以他们正在等待和发酵；初三的学生，基本都在为中考努力冲刺着，所有的心思都在不知所以然的前途上。只有初二的那群人既熟悉的环境，又没有压力，所以他们能够成为中二病的旗手是当仁不让的。
成年人也经历过青春期，那他们为什么还要把他们经历过的一个特征明显的意识行为称之为病呢？原因很大程度上是一个人在成长的过程中，能够记住的东西寥寥可数，而成年人多数又是在单调重复着枯燥的工作内容，所以他们的记忆是相对畸形的。空间扭曲原理对这样的现象有过一个解释，这种状态下，人的时间加速度会越来越快，对以前能记忆的东西记忆会越来越深刻而强化。而且人对客观存在的东西记忆会更深，对主观的情感和意识的记忆是很容易被替代掉的。所以总结原因是，我们已经忘了在长大的过程中，我们经历过什么？我们是如何长大的？所以很多人对后辈的行为没有那种感同身受的感觉。
我想，人大概是最不长记性的一种动物了吧
2、“中二病”真的只是初中生独有的吗？
午间与同事谈起中二病，她说不知道。解释过后，她很不屑：原来是小屁孩瞎闹~
我想多数成年人应该都是这样的一个观点，无非是一群没长大的小屁孩不懂事，可是真的是这样的吗？硬暴力和软暴力可都是暴力哦……
当我们进入一个新的环境的时候，都会经历：学习（生涩）、模仿（试探）、改变（进攻）、适应（顺从）大概这样一个过程，所以大概每个人在适应一个环境的时候都会有这样的“升职记”、“成长史”……没错，这就是中二病——我们根深蒂固的生物特征。当我们对陌生的环境尝到了一点甜头却未得到满足的的时候，我们会宣泄，嘶吼，蔑视、疲惫后顺从。所以只要你要去适应一个陌生的环境，你就会在某一个特定的时间患上一种叫中二病的不治之症。
如果你的小孩在长大期间有着让你不舒服的叛逆，你大可学着去适应一个新环境去激发和唤醒你身体里的中二病。这也可以帮助成年人去如何细腻的感受中学生他们在那个时候的叛逆从何而来，他们将至何方。也不至于把自己和后辈的关系搞得水火不容。
3、“中二病”对于人的意义在哪里
在我看来，中二病意义重大，重大到某种意义上会改变一个人的一生。因为那是我们第一次与这个世界较量，是我们需要或多或少承担风险和意识到责任的行为，所以它会为之后的人生定下一些基调.
如果你在犯病的时候选择了反抗，你可能在未来的人生里都会是一个反抗型的人；如果你选择顺从，那你多半会是一个顺从型的人；如果你不知所措，那你可能会是个毫无主见的人。
为什么呢？
因为人的行为一旦得到表扬，或者打压的时候，它被放大的可能性会越大，所以比起责备和怒骂，忽视更加直指人心，反倒让人束手无策。这与佛家的空、道家的无为大概是一脉相承的关系吧
我也不知道自己从什么时候开始长大，但是长大之后，我知道什么是中二病……
