一， 每次学习学校文化或听其他老师对学校文化的分享，都会产生许多对学校文化新的理解和感受。尤其是:“会说话，会幽默，会微笑，会感恩。”它将是我接下来的工作和生活的态度。
二， 听完张校长分享的“强化几种意识，提高核心竞争力”之后，我不禁反思了自己的职业生涯。这几种意识中有的做到了但还有发展的空间，而还有的意识今天听了张校长的分享之后才有所理解，希望自己在今后的工作中努力做到。
三， 蒲老师的“家校服务”分享，让我意识到要做一名专业的老师，自己还需要更加努力。老师不仅仅要在课堂上做好学生的服务，也要在课堂的外边做好家长与孩子的服务。
四， 杨校长《冰山背后的秘密》的分享，让我不仅仅对正面管教的理论知识有了更深的理解，也让我通过活动参与实践真正理解正面管教的价值所在。一个孩子表面的行为和情绪映射着他内心深处真正的想法和需求，因此在教育孩子的过程中，作为一名老师，不能因为孩子的行为而简单粗暴的教育孩子，而是需要让冷静和理智回归大脑，看清孩子内心真正的想法，从而实施正向的教育手段。
在“争分夺秒”的团建活动中，让我印象颇深的是:在其位谋其职。在这个活动中，要想取得胜利，必须得到每一个成员的默契配合。因此，作为一名成员，我要做的是努力把自己的那一部分做到最好，尽量不要拖团队后腿。
