跟着应老师的好父母学习营已经学习了三天的时间了，虽然跟着老师的节奏有些步履踉跄，但收获颇丰，所谓师者，传道授业解惑也，这几天的学习的确消除了我心中的一些疑惑，同时也让一些不是特别清晰的亲子教育思路更加明确和明白。
正如老师所说，我们正在以刻意为之的方式去把我们所经历的物质和精神匮乏的年代的生活强行植入到孩子现代的生活中，旨在避免孩子养成大手大脚的习惯或者对某种游戏上瘾，从而忽略了因此而带来孩子精神上的匮乏心态，很多想解决的问题反而变得越来越麻烦。记得孩子在四五岁的时候就会缠着我要听妈妈小时候的故事，即便他并不理解妈妈小时候的种种状况，对于那时我们物质和精神上的匮乏只不过觉得好玩而已，但是我想我还是刻意地在还是在孩子的小脑瓜里种下了匮乏的种子。
因为我一直做企业销售管理工作，平时非常忙碌，孩子在三岁就接触上了iPad，这些年关于游戏和动画片给我和孩子的亲子关系带来了不少的困扰。我一直觉得要掌握一个“度”，可不断说教、不断控制的结果是孩子持续的不满足，特别到寒暑假或旅行的时候就更加象脱缰野马，很难收心了。应老师对小麦的做法对我有很大的启发，我决定一试。
