8月15日，星期二，晴
今天，想着给女儿教个球类运动，便问她想学乒乓球呢？还是羽毛球？女儿说：“想学羽毛球”。于是，我拿出羽毛球拍子和羽毛球。先给女儿教怎么发球，一开始，女儿怎么也发不了一个，有些着急，我便耐心的对她说：“万事开头难，别着急，慢慢来，妈妈也和你一起学，我学左手发球，怎样？”在我的鼓励和带动下，孩子慢慢的可以发一个、两个、三个球了，我高兴的说：“呀！比我厉害多了，我才能发一个呢！”看着我笨拙的发球，女儿自信心越来越好了，学习的兴趣也上来了，反复的练习发球。接着，我俩开始练接球了，发球掌握后，接球就比较简单了，女儿觉得羽毛球很好学。这不，下午刚吃完饭，女儿又要我陪她去打球。我俩来到小区广场，通过练习，女儿越来越熟练了，她高兴的说：“妈妈，过两天咱俩就可以比赛了，我一定会赢。”看着女儿兴奋的笑脸，我虽然很累，但觉得一切都是值得的，女儿又学会一个新本领了。看我打累了，我俩便回家了。一回家，女儿便说：“妈妈，你休息下，我自己洗澡。” 听了女儿贴心的话，我高兴的说：“好，你自己洗澡，妈妈等会洗。”
看，这就是鼓励孩子的好处。当孩子受到鼓励时，自信心满满，于是上演了良性循环。而当他不断的受打击的时候，什么意志力薄弱啊，自制能力差啊的一幕便上演了。其实人与人之间本没有太大的差距，是心里的那种暗示，将他们塑造的千差万别。
由此可见，教育引导孩子时，越是他犯错的时候，那种鼓励与信任越难能可贵！好孩子是夸出来的，请大家多鼓励夸奖孩子，少一些批评，多一些赞扬，少一些愤怒，多一些宽容，孩子才会越来越好。
三四班屈源芝妈妈
