中秋那天，一个很意外的电话打乱了我的节奏，思绪不断飘扬在我支教的日子里。
梓涵，一个爱跳舞的女孩。总是在围在老师的身边，虽然只有七岁，却总是喜欢给老师玩游戏，欢迎老师进行家访，会给老师准备好吃的。
在支教的日子里，梓涵总是：“老师，这个我们还没学过怎么办呢？”然后我就会说：“你就把你认识的字写下来就好了”；梓涵喜欢唱歌，在我的面前总是一副可爱的模样，会去跳舞，会和我玩角色呼唤的游戏，有时还让我上来做题。她喜欢听老师讲故事，想必在那里有人愿意给她们讲故事就是一种满足吧。
我更愿意作为一个倾听者，我愿意站在孩子的立场上去思量问题，她们会喜欢什么样子的老师，她们想要如何生活，我希望因为我的存在给她们带来一些不一样的色彩。我很享受和她们待在一起的感觉，这样能让我感受到被需要的感觉。我们往往追求的不是钱，而是能够被人需要，被人承认的价值感。能理解你、包容你、欣赏你，愿意陪你玩游戏。我们都是从孩童的时代过来，我们那时不也希望能多一个人关心吗？
在我临走的时候，梓涵送了我一把伞,”老师，辛苦了，看你热的，送你一把伞”；梓涵在我支教结束之后打电话：“老师，你到家了吗？老师，你吃饭了吗？”；在中秋的时候打电话说，”老师，你吃了几个月饼呀”；一股暖流总是充斥在心里，真的感觉很温暖。
支教，我带给孩子只是很少，孩子给我的却很多。让我学会了关心，学会了简单生活。
梓涵，谢谢你，每次打电话都能感受关心，原来想要的仅仅是一种爱护与关心。
2016.9.18
