9月10日，天气晴朗，阳光明媚，我和孩子们迎来了彩虹花低段晨读的第三节课，也是我国第35个教师节，我向孩子们说明教师节的来历，简单地介绍了教师职业的特点，教育学生要尊敬老师，爱老师。
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课上，我们跟随着主播老师学习诗歌《新书》。这首诗歌让孩子们回想起开学时，老师发新书，他们心里可高兴了，摸摸这本，看看那本，真是爱不释手。新书里面有好听的故事，漂亮的图画，好玩的数学……藏着好多的秘密呢。孩子们心中充满了好奇，充满了期待，急不可耐地想和新书交朋友。带着这样的心情朗读这首诗歌，你看他们读得多认真！还加上动作和表情，来表达对新书的喜爱。
录视频时，我们班的小不点儿――张宏瑄主动要求到前面展示，奶声奶气的样子，美美的笑容，谁能不喜欢呢？请不要吝啬你的掌声，快送给我的孩子们吧！
借此机会，我启发孩子们：“新书已经是我们的好朋友了，那怎样对待他呢？”孩子们抢着说：“不能乱写乱画，不能把书角折了，应该套上书皮……”课堂气氛立刻活跃起来，保护新书的行动开始了。
家长给抄完诗歌后，我让孩子们说说配上什么图合适呢？有的说画书吧，有的说画一个自己，我觉得孩子们说的有道理，就让他们动手画起来。立体的书不好画，我先指导他们画好平行四边形的书面，然后写上“语文”和“数学”。三个女生把自己画成了一个漂亮的女孩儿，一个男生把自己画成强壮的男子汉，真是我和新书交朋友，天天形影不离。
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孩子们拿着自己的作品站在板报前展示，满满的幸福感、自豪感。彩虹花晨读，让孩子们自信、快乐、阳光，每个人都像一朵灿烂的彩虹花。
