作者：孙瑞雪
章节： 121-135页
今日问题:
（1)如何培养孩子的物权意识？
保管好自己的物品，如果不想要，要处理好。不能随手乱扔
（2)认字敏感期的表现？
见到字就问，不厌其烦。
认字的敏感期早于书写的敏感期，有时孩子 4 岁就开始进入了认字的敏感期。
儿童认字的渠道和方法千奇百怪，但只要发现孩子开始对此感兴趣，就要抓住时 机，满足孩子的求知欲。
以前听过不要过早的教孩子认字，会破坏孩子的创造力。后来在《脑计划》中，魏教授也说可以通过有趣的方式在玩儿中学。
处于识字敏感期的孩子，是自主的想去认字，家长们应抓住机会，不要因为自己觉得烦，破坏了孩子想学习的欲望。
