2019年7月4日 星期四 晴 亲子日记第4篇

今天是一年一度的期末考试，现就读于区实小五年级的女儿上午考试，现就读于区二实小一年级的儿子下午考试。

以往每年阶段性考试的前两周，我都会抽出空闲时间陪着孩子一起复习所有科目。由于女儿自打上学起就没有午休的习惯，我们就利用午休时间和周末写完家庭作业的剩余时间，进行复习、刷题。除了复习课本上的基础知识，还会重点复习平时的易错题目。

在这期间，我自认为刷题是为了让孩子能掌握更牢稳的知识，却忽略了孩子的感受。利用自己作为家长的权威，强制给孩子加作业。在自己的强制打压、暴力行为下，她不得不委屈地顺从。由于我的“一厢情愿”，导致孩子每天在写家庭作业时，故意拖拉。本来一个小时就能完成的作业，她得拖三个小时完成。

蒙台梭利博士说:“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”

打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患，创痕会伴随孩子一生。

暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落个和消沉为代价的。

不是穿了西服就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野蛮人。

——节选自尹建莉《好妈妈胜过好老师》

自从接触家庭教育以来，我暗自下定决心，要做孩子眼中“温柔”的妈妈，坚决不做“暴跳如雷”的妈妈。虽然现在才刚刚开始自我反思、自我约束，但我一定会努力的。

经过一年的熏陶，现在每当我想发脾气时，脑海里总会浮现出《父母规十二则》，每天朗读一遍，自己最大的收获就是心情平静了许多。

今天考试前，我问儿子:“考试时应该注意什么？”“首先拿到试卷好，工整地写上自己的班级、姓名和考号，再静下心来，认真读每一道题，最后不想其他无关的事，主要是不想挨打的事。”儿子小心翼翼地低声说道。“为什么不想挨打的事？”我故作诧异地问。“考试成绩出来后会挨打……”儿子吞吞吐吐地压低了声音说道。此时，我深刻地感受到以往的行为已深深地伤害了孩子的心灵。“妈妈以往做错了，现在在学习如何做一位温柔的妈妈，只要这次考试你能静下心来，认真做题，为自己一年来的辛苦付出画上圆满的句号就行了。”我低声细语地说道。

教育的美妙境界——有心而无痕。

——节选自尹建莉《好妈妈胜过好老师》

考完后，我像往常一样去接儿子。接到儿子后，我没有急于问孩子的考试情况，而是直接带着孩子回家。在回家的路上，儿子突然问我:“妈妈，你现在的心情怎么样？”我被儿子的问题惊奇到。“妈妈此刻的心情不好也不坏。你此刻的心情怎么样？”我反问道。“我的心情也是不好不坏，非常正常。”儿子兴奋地说道。

家长不渲染考试，不强化分数，会让孩子在考试方面心理一直比较坦然，使他的学习注意力不被分散，学习中没有压力，不但不会影响孩子的成绩，从长远的时间里来看更能促进他的学习进步。

——节选自尹建莉《好妈妈胜过好老师》

诵读《父母规十二则》（点击此处蓝色字体聆听音频）

欢迎大家收听父母规，我参与我收获，让我们一起每天朗读一遍，内化于心，外化于形，让家庭更加幸福美满！孩子越来越优秀！

父母规十二则

1) 从此刻起：

我要多鼓励、赞美孩子，

而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，

批评、指责、埋怨只是在发泄，

我的情绪，伤害孩子的心灵;

2）从此刻起：

我要用行动去影响孩子，

而不是用言语去说教孩子。

因为我知道孩子的行为不是被教导而成，

而是被影响和模仿而成；

3）从此刻起：

我要多聆听孩子的心声，

而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4）从此刻起：

我要无条件的去爱孩子本来的样子，

而不是去爱我要求的样子；

因为我知道那是我的自私和自我；

5）从此刻起：

我要学会蹲下来与孩子平等沟通，

而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆与反抗；

6）从此刻起：

我要用心去陪伴孩子，

而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7）从此刻起：

我要控制自己的情绪，

和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8）从此刻起：

我要积极主动地处理好与爱人的关系，

创造一个和谐的家庭环境，

绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

9）从此刻起：

我要让孩子长成他要长成的样子，

而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，

他只是经由我来到这个世界，

去完成他自己的梦想和使命；

10）从此刻起：

我要多为孩子种善因，行善事。

因为我知道种善因，方能结善果，

积善之家必有余庆，

积恶之家必有余秧；

11）从此刻起：

我要通过孩子的问题，

找出我自己的问题，修正我自己，

因为我知道孩子所有的问题

都是我的问题，我是一切的根源；

12）从此刻起：

我要成为孩子生命中最好的朋友，

最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！

我发愿成为：

好学、乐观、诚信、正直、付出、有条理、守规则、有梦想的智慧父母！教育的极致是行为影响，我们的行为将深深影响下一代！Yes I can！