【9页幻灯片】之说教学设计

前几天改了5页医疗的幻灯片,所以没有更新简书(你们要坚信,天塌下来,我还是与ppt相拥)

今天下午看到有人求救,说学科类的ppt如何修改。确实,这种幻灯片有众多相似的缺点,比如4:3的比例、专业术语多、文字多、图片少,并且使用这类幻灯片的人年龄偏大,所以这是个不小的挑战。

什么事情,都没有最好,而只有最合适。所以我动手了……

现在我聊聊这类应该怎么做吧……

(1)颜色统一起来

(2)能分页的尽量分页显示,多一页不花钱

(3)固定字体搭配,包括标题、强调、正文内容……

(4)尽量每一页都有重点(我是这么检验的:利用了自己近视400度,摘掉眼镜,距离电脑1米,看正在播放的幻灯片,能看出大小和关键词,就算成功)

(5)尽量少用动画,把时间都花在排版上吧


另外,细心的人可以看到,几乎每一页上面都有细节。

这一页的细节在于,大标题的左上角和右下角的旋转半透明小气泡,画面有了一定的动感。

目录页如果只有4个圈,会十分呆板,所以我用了布尔运算。这一页有没有更炫酷的做法?肯定有,但是你要考虑这是什么ppt,给谁用的ppt……

这一页的点缀在于小箭头,不仅起到指向作用,还可以充当直线,连接相关内容,符合设计四大原则中的亲近。

这一页的细节比较多,比如重点内容加粗,非重点的比较浅色;另外在一段文字的最后有一个小箭头,点缀。

这2页的点缀主要是底部的导航栏,圆圈+数字,简洁易懂,直观化。

好了,最后聊点别的。据我了解,现在很多“老师”,尽管讲课很厉害,但是课件嘛,不敢恭维。而你别忘了,我可是数学专业的,而且我对幻灯片的制作还略懂一二,所以你们知道了,我接下来的一个想法。

下次更新,再会……

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