文/菽麦
孩子的情欲发展，
是一个从幼年到青春期的完整过程。
无论是恋物、恋父恋母、暴露身体，还是手淫、性幻想.....
我们不要对孩子心存任何鄙视、贬斥和菲薄，
而应从生物性的角度来考察孩子的性行为，
不要用成年人的社会道德和偏见去评判孩子不成熟的性活动。
《善解童贞3.孩子的情欲世界》，光看书名，其实是让人疑惑的，因为大多数人都不理解：孩子还有情欲世界？读完之后，我才了解到关于孩子身上的这些情与性。
这些字眼放在孩子身上，总让人觉得突兀，然而从人类自然的发展来看，我们都是从一个婴儿长大成人，结婚生子，如此一想，便也释然。成人的性行为从他是个婴儿开始便开始发展，据书中调查显示，最小6个月的娃娃都知道触摸私处获得快感，当然这和成人的性行为还有很多不同的地方，它尚不知有性的对象，是一种自体享乐。而成人后的我们，身体的各个敏感区域都是受挟于生殖区域的统治。
读完此书，我们将了解以下几个方面：
一、了解孩子的性发展
弗洛伊德早在100年前就揭示了人类性的生物属性的发展，他将人类的性发展分成了5个阶段：口欲期（口唇期）、肛欲期（肛门期）、性蕾期（生殖器期）、潜伏期和青春期。所以对于儿童有情欲表现，都是正常发展的阶段。如果某个阶段没有得到正常的发展，那将会影响成年后的性行为。
比如有些人的恋母、恋父、恋物或者其他怪异的性行为，都是由于小的时候性活动没有得到正常的发展而产生的结果，这将对他们成年后的婚姻生活带来诸多的不便。
二、 孩子手淫的的方式
若说手淫的表现形式，那得了解下孩子手淫的原因，那就是人类生命中原始性本能的驱动力量。它给孩子带来两项重要的性发展，一项是体验身体的性感觉，一项是学会掌控身体的性唤起。
孩子手淫有哪些方式呢？
反复用手或者其他物品搓揉生殖器、乳头、肚脐或者身体其他部位，或夹腿、挤压生殖器等，都是手淫的方式。
有部分孩子在手淫时伴随出现面红、出汗、全身紧张、双手握拳、颤抖等表现。
父母看到其中某一种表现的时候，比如夹腿，不了解这个事情的父母就会以为孩子病了，反复去医院检查吃药等，而了解此行为的父母则知道，这只是孩子情欲发展中的某一个阶段，过段时间自然就会好的。
三、 当遇到孩子在手淫时该怎么办？
很多孩子在成长中都会遇到这个问题，当父母的该怎么办呢？尊重孩子生命发展的自由和权利，保证孩子生命本能的发展，引导孩子建立性行为的便捷，是我们干预孩子手淫的目标。
1.父母要懂得孩子手淫的科学知识，改变对手淫的错误观念；
2.帮助孩子懂得并遵守性活动界限；
3.不可以以 羞辱、责备、呵斥和打骂孩子；
4.不可以 恐吓和威胁孩子；
5.不可以突然打断孩子正在进行的手淫；
6.不可以监督孩子手淫；
7.尊重孩子的性隐私权；
8.避免孩子转入“地下活动”；
9.重建亲子关系；
10.可以用讲故事的方式与孩子交流；
11.不可以对孩子要求太高；
12.给孩子独立的空间放置自己的隐私；
13.尽量避免对手淫孩子进行医学治疗；
四、如何让孩子获得高级精神愉悦？
人由性刺激带来的快感是人类最原始的精神愉悦，随着孩子生活范围的扩展，通过游戏、阅读、工作、运动、文化、艺术等获得更高一级的精神的愉悦，性本能就获得了升华。
所以平时可以多陪伴孩子，带着孩子做游戏，看绘本，做运动等来满足孩子爱的需求、探索需求、求知需求、自我效能的认知需求、想象力创造力发展需求等。当他们忙于这些事的时候，他们就没有精神劲去找性刺激了。
总的来说，《善解童贞3.孩子的情欲发展》这本书带我看到了一个不为人知的孩子的情欲世界，也给我们普及了相关的知识，书中众多的案例也教会了我们如何处理这些事，希望对你有帮助。
