第2周阅读思考题

第一周，我们从曾国藩的挫折痛苦自卑煎熬困境等入手，理解曾国藩做人的“自我管理——脱胎换骨”，比较理解自己。

第二周，我们写简历比较的同时，聚焦在曾国藩临危受命，创建湘军到战胜太平军，由此理解曾国藩做事的理念方法，比较理解自己。

一、给曾国藩写一份简历

再把你自己的简历与曾国藩的简历仔细作比较，把你比较之后的想法写出来。

曾国藩简历：

曾用名：曾子城。民族；汉。籍贯：湖南湘乡。学历：进士。职务：两江总督。

家庭成员：

祖父：曾玉屏  务农

父亲：曾麟书  秀才

母亲：江氏夫人  务农

弟弟：大弟曾国潢，二弟曾国华，三弟曾国荃，四弟曾国葆。

人生经历：

1832年22岁，悬牌批责，成为反面范文，严重的批评，全省示众。

1833年23岁，中了秀才。

1834年24岁，中了举人。

1838年28岁，中了进士。选拔进入翰林院，授翰林院庶吉士。

1840年30岁，开始京官生涯。发现自己很多缺陷，气质和观念都非常庸俗。立志学做圣人。分析自己的性格缺点，提出自我管理的十二条规矩。

1851年40岁，给咸丰皇帝提建议，写了一封《敬陈圣德三端预防流弊疏》，大胆的指出咸丰皇帝的三个缺点，得罪了咸丰皇帝和同事。在北京生活最艰难的时刻。

1852-1853年  41-42岁。母亲去世，决心息影山林，太平天国起义，咸丰皇帝招名出山，长沙兴办“团练”。铁腕剿匪，得名“曾剃头”，勇于任事，但触犯了官场潜规则，得罪了长沙现有官员，差点儿被兵痞杀害。认清了长沙的官场，不争一日长短，前往僻静的衡阳训练湘军。

1854年，挥师南下湖南，直指长沙，靖港首败，投水自杀被救。羞愧失望之时，得知湘潭大胜。这次经验，滋养了意志和决心。

1854-1856年，围攻九江失败，差点自杀，陷入困境，弟弟营救。

1857年，父亲过世，提出回家守孝，跟皇帝上奏折，把愁苦愤懑都说出来，期望皇帝授予他职权。皇帝批准其回家守孝，罢免了他的兵权。

1857-1858年，家中蛰伏两年，意识到自己有很多缺点，写信请教好友多提意见，反思改正自己的缺点，完成了脱胎换骨。

1858-1860年，结硬寨，打呆仗，拿下安庆，获得两江总督实权。

1861-1864年，在各方压力下，攻破南京，平定太平天国起义。

1865-1866年，裁湘留淮，与李鸿章共同剿捻。

1868-1869年，奉命调任直律总督，治理保定。处理天津教案。

1870年60岁，向朝廷提出派人赴西方留学。

主要业绩：

军事上：从0到1创立湘军，平定太平天国起义；北上剿捻；

外交上：兴起洋务运动，诚信外交，提出师夷长技以制夷的理念，维护国家主权不可侵犯。购买国外军舰，派人赴西方留学。

教育上：长于“因人施教”，针对不同的人不同的教育方法。培养了大量的人才，塑造了李鸿章，培养了大批的幕僚，并帮助他们成就事业。从幕僚出幕后官至出使大臣5人，军机大臣2人，尚书2人，大学士2人，侍郎3人，北洋大臣1人，总理衙门大臣1人，总督16人，出任总督30人次，巡抚28人，出任巡抚50人次，等等。

成就了几位弟弟，写了曾国藩家书，注重教育后代品性修养。

技能特长：

1、分析解决问题的能力。曾身兼过五部的副部长，对各部的情况有所了解，可以分析和发现现今社会存在的问题，提出有效的解决方案。

2、自我管理能力。立志做圣人，克服了很多自身毛病和性格缺陷，如复一日，坚持改变。

3、领袖能力。带领过湘军平定太平天国战争，北上剿捻，对军队情况熟悉，知道如何设计制度，带领团队，识人用人。

4、育人能力。在行军过程中培养了大批人才，并成就了他人的事业，培养了下一代接班人李鸿章。

5、外交能力。提出师夷长技以制夷的外交理念，触成赴西方留学，购买国外军舰并派人学习重要技能。

自我评价：

我的一生是挫折的一生，在挫折中历练，反思，成长，挫折成就了我。艰难的科举过程塑造了我崇尚笨拙的人生哲学，超乎常人的勤奋、吃苦和踏实的精神，让我打下了扎实的基础。带兵打仗讲究“结硬寨，打呆仗”，从不凭奇谋诡计，只凭坚忍踏实，死磕到底。与人相处讲究“拙诚”，人以伪来，我以诚往，不玩心眼。

三十岁我立志做圣人，以圣人的标准为准则，校正修身。为了心中的目标，做好自己，不因时代环境而抱怨。

二、太平军起义是曾国藩的“大机遇”

请你将曾国藩创建湘军到攻破天京后裁撤看作一件事情，分析他做事的理念方法，逐一写出他是如何了解预测社会情况，如何计划、准备创建湘军的？他如何分析八旗和绿营兵制的突出问题？又是如何解决（重新设计）的？以及他对太平军的战略、战术？特别是湘军的人财物保障（指兵、将、幕僚等人才）和粮饷、武器装备等关键。

再参照曾国藩做事，把你自己过去如何做事，包括了解情况（收集信息），如何计划，如何准备，有没有战略、战术？一一写出来，进行比较分析。

请你一定注意细节，如何招募、编制、训练（重视政治教育）、战法、粮饷、保举等细节，想想是什么？为什么？

做事的理念方法    关键词：勤奋、死磕、不逃避、磨练、责任心。

曾国藩一直都是勤奋踏实，有一种坚毅死磕精神，遇到事情不逃避，不饶着走，愿意下苦功夫去解决问题。他立志要做圣人，对自己有着比较高的要求和期许，把一切事物当中对自己的磨练和修炼。太平天国起义，他本来对现有的社会环境失望了，在别人的劝导下又决定出山，因为他有着强大的责任心和使命感。一方面是为了天下百姓努力，一方面想试验自己。

如何了解预测社会情况：

1、在京做官时，曾身兼五部，踏实勤奋的做事风格，对每个部门都有所了解，对当时社会环境现状理解深刻。

2、每日反思，特别是在遇到挫折时，他总会想到最根本的原因是什么。跟咸丰皇帝提意见，并得罪皇帝，同事的排挤，了解人性。在长沙剿匪的过程中，虽然取得了很好的成绩，但是全省官员都瞧不起不支持。

3、遇到事情先要调查，从客观事实出发，然后有大局观来分析，抓住事物的本质。只有创立一支新的队伍，才能挽救朝廷，再造国家。基于对事件深刻的理解，面对咸丰皇帝的指挥，时机没有成熟拒不出兵。他看到太平天国的统治比清朝政府的还差，并不是为了天下百姓和整个国家，试图消灭传统文化，这是文化的敌人，一定不会长久。

4、对事物进行不留死角的深入分析。对事物进行精到分析的基础上，再找出要害，把握关键。

如何计划、准备创立湘军的？

目标：他的目标一直就是平定太平起义。在长沙兴办团练时，知道团练规模太小，训练不精，训练团练对天下大局没有任何作用。暗暗计划要创立一支属于自己的军队，以这个军队挽救国家。

计划：1、写奏折给咸丰皇帝，以团练为名，行建军为实，得到皇帝同意，这样就能名正言顺行事，也算是“合法”。

招募：1、将必亲选，兵必自募。大家互相信任，团结一心，下级才能忠于上级，由根而生干，生枝、生叶，皆一气所贯通，组织内部打通，成为一个由感情纽带凝聚起来的整体。

2、军官选用没有打仗经验的读书人。眼界开阔，文化素养高，容易打造共同的文化，精神力量大于身体的力量。

3、兵源选择年轻力壮、朴实而有农夫土气的农民。讲究朴素，踏实，吃苦能干实事，不务虚。坚决不收已经当过并的，不收退伍军人，曾经在体质内的兵，之前的绿营兵都是懒散，已经养成了不好的习惯，思维方式都很难改变过来，很难跟现已军队凝聚成一个整体。

编制：兵为将有。

训练（重视政治教育）

1、他非常重视军队的思想政治建设，把军队的训练，分成了“训”和练这两个部分，所谓的“训”就是“训话”，也就是政治思想教育。“练”才是军事技术。“训”和“练”相比，更重视“训”。“训”就是提升思维，知道为什么要这样做，思想意识拔高了，就会更加坚持要做下去。“练”就是技能，技能反复练习。

2、他每逢三日、八日，就把军队召集到操场上，用“杀身成仁，舍生取义”的孔孟之道和“不要钱，不怕死”的岳飞精神，激励将士，教育他们忠君爱国，严明军纪，不得扰民。给士兵注入精神灵魂，激发每个人的责任感，使得他们成为一个有价值的人。

3、把政治教育落在军纪上，苦口婆心的宣讲的主要目的是“盖欲感动一二，冀其不扰百姓，以雪兵勇不如贼匪之耻，而稍变武漫五军纪之态”，除宣讲之外，还亲自编写了《爱民歌》，采用民歌歌谣的方式，进行爱民教育。统一作战精神和态度，就如一个企业文化一样，有共同的理念，行事就会一致。

战法：

1、不真正练成，不轻易出兵，首战一定要胜。可以鼓励士气，给人信心，证明实力。对于咸丰皇帝的指挥，就以“拖”字解决。

2、不惜重金采购洋炮，反复研试，好的装备可以以一当十。

3、打造战船，无人会造，就自己设计。

4、训练水师，经过衡阳的炮二百尊和水手都留下，成为湘军水师的教练。

粮饷

1、设立劝捐局，派人四处劝娟筹饷。回报是由国家授予他们的一些荣誉性的虚职。

2、强行勒派，巨绅们如果拒不捐款，他就动兵用拘押手段。

3、湖北巡抚杨建之孙杨江，急公好义，主动捐运输军饷两万两银子。

保举：不但自己勇于保举，甚至鼓励部下不要有太多顾虑的放手保举。

他如何分析八旗和绿营兵制的突出问题？

1、军队的低饷制，士兵无法生存，养不活一家人，都有第二职业，有一半正在身份不是军人，忙着照顾自己的买卖，没有心思好好打仗。

2、部队广泛经营第三产业，军官们动用军事装备来经商赚钱。

3、重视兵为国有，只听皇帝的，没有皇帝的命令就不能调动军队。兵不识将，将不识兵，甚至兵不识兵，将不识将。兵败不相救。

4、兵源不好，当兵的大部分都是地方上的地痞流氓或者游手好闲之人，素质低下。

5、精神状态散漫，军纪不严。漫不经心的坐在帐篷里，吃着东西聊着天，真正作战的时候，一个个裹足不前。

6、军中贿赂公行，大营将帅故意克扣，中饱私囊。任用私人，培植亲信，腐败不堪。

又是如何解决（重新设计）的？

1、高薪养廉，是正规军的三倍左右，比农民务农收入多三四倍，使士兵专心训练。所以招人容易。

2、将必亲选，兵必自募的原则。曾国藩挑选认识和欣赏的人做营官，营官再去挑选自己信得过的人做统领，这样一层一层的挑选下去，直至普通的士兵。

3、兵为将有，每一级只效忠自己的统领，不听他人调遣。发军饷由上级发给下级，彼此有一种恩义在，这样才能忠于上级，形成感情纽带。

4、凡是临阵脱逃的将领，不管你当时有什么理由，都立刻打发回家，永远不录用。

5、一旦某军统帅战死，除非本部有受拥戴的继任将领，否则必全军遣散回乡，另行招募成军。这样一来，部下打仗的时候都会全力保护自己的长官，只有保住长官，个人发展才有机会。

6、军官选用没有打仗经验的读书人，眼界开阔，文化素养高。兵源选择年轻力壮、朴实而有农夫土气的农民。讲究朴素，踏实，吃苦能干实事，不务虚。

7、注重精神力量，不仅要搞物质刺激，还要抓住这支军队的心灵。

以及他对太平军的战略、战术？特别是湘军的人财物保障（指兵、将、幕僚等人才）和粮饷、武器装备等关键。

1、听取朋友郭嵩焘的建议，要想彻底打败太平军，就必须占据长江之险，控制运输这条生命线。

2、先剪枝叶，再伐根本，以上至下取建瓴之势。从全局出发，根据地理形势，认为必须沿长江从上而下拿下几个重要节点，最后再解决南京。

3、结硬寨、打呆仗。对敌军的战术和自身现状的分析，最大限度的消灭敌人，保护自己，稳扎稳打。

4、围城打援。跳出一城一池的得失与胜负的战争观念，关键在于消灭对方有生力量。

对比自己,包括了解情况（收集信息），如何计划，如何准备，有没有战略、战术？

做事的理念方法：

做事踏实严谨，但缺乏一种死磕的精神，没有做到最好，没有对事情做无死角的分析，无法抓住事情的本质。

以前遇到困难会想着逃避，现在不会逃避，但是会有拖延，浪费很多时间。

一直有持续的学习，对自己有点要求，但是还没有很明确的目标，还没找到自己的使命感。

把所有的事情都看着是对自己的磨炼，开放的心态来接受，具有成长型心态。

如何计划，如何准备，有没有战略、战术？

1、计划和准备，在接到任务之前，会提前一点时间做好资料的准备，但是没有花心思多思考这件事，总是等到事情到了的时候才开始了解。在事情中如果跟自己预想的不一样，会不知道怎么去解决，会被情绪所带走，没有清晰的解决问题的思路。

2、战略和战术只停留在，在做事之前会思考怎么样做更快捷高效，不同的事情会选用不同的人来执行，根据每个的能力时间来分配。对于事件的背景环境和牵涉到的人员，没有调查。

3、现在更多的时间放在提升自己，但时间管理不行，有时很喜欢看手机，对于时间计划不全面。

4、更多的是随自己心情和根据自己的经验而定，没有想过要去多了解客观事实。

改正方法：

1、严格自我管理，逐项的解决自己的性格缺陷。

每日静坐先解决浮躁，不被自己的情绪带走，让自己经常处于有觉知的状态，这样会对事情的感知力更强，也可以看到事情的更深层次的一面，从而对解决问题有帮助。

每天早起一小时，用于提升自己，解决作业问题，保证有持续的学习时间，不拖延，减少浪费时间，在事件中修炼自己。

每日反思记录，学会语音表达，如实描述，对他人不分析、不评判，不下定义，增进人际关系，扩展人脉。

2、勤奋死磕，下苦功夫，打好扎实的基础。

3、了解社会环境与人性，找到属于自己清晰的目标，分阶段完成。

4、对事件进行全面的分析，学会调查到相关信息，然后分析找出要害。

5、训练自己的思维能力，用客观事实来下判断，而不是自我感觉。多思考一下战略战术来达到自己的目标。

不清楚的名词术语，请你自己查询，练习你的查询技能