备考途中，无论是英语，政治，还是数学和专业课，很多同学其实都是想找到轻松学习且高效掌握的方法，但找着找着就难免丢失初衷，要么觉得自己真的我很用功，要么觉得考研其实也没那么难，甚至会认为感动自己=效率保证。
而考研，最忌讳因为一点小小的成就就陷入自我感动中无法自拔。
事实胜过雄辩。根据多年的经验，往往那些，一科买了n多本辅导书的人，复习效率一般都不怎么地。就比如说英语，整个复习过程一本单词书，2到3本真题和一本作文书足够了，根本没必要像集邮一样把市面上的别的同学都有的参考书全书收入囊中，最后新书当做二手书挂闲鱼。
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而要真正理解以及要做的，仅仅是花几个月时间把过去20年左右真题完全吃透，知道错在哪里，多长时间能做完一套题，并且把作文背好这些量化的问题，如果做好这些，70+不在话下。
而不是像同学，一月份开始到现在，真题一下没碰，单词书倒是啃了好几遍，每天在背，再配合看一些有的没的的视频，不断麻醉自己“我很用功，单词是基础…巴拉巴拉”，但其实真正做题自己心里极其没底，甚至，根本不敢去碰。
看到这里，还请同学们平静下来，问问自己，或者看看桌上的各类参考书，是不是还崭新如初，真题是不是还没动，以及这段日子自己是不是像个“美其名曰的坚持者”……
这是一种。还有的学生，是过分追求学习时间，一天就想着和别人比较，或者和自己较劲儿，一定要学他个18小时，一定要最晚回寝，一定要……到最后，基本上就是坐着刷手机了，貌似在学习，其实实际上也就是在凳子上坐了15小时，几小时用来瞌睡，几小时用来胡想，几小时用来畅想考上研之后的美好……
这类同学到最后基本就是自己骗自己，看着挺刻苦实际上别人2，3小时搞定的东西，他得花10多个小时，还不一定完全搞懂了。
看到这里，再请同学们反思一下自己，是不是也是消耗了时间却学到的不多，或者其实你真的没有百分百投入，如此，你便要调整一下自己了。
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说这么多世界观，那怎样的方法论是最靠谱的呢？举个例子你就懂。
C学长是某普通一本的学生，目标院校是北京某211热门专业。考研初期，他在收拾完一大堆不相关事情之后，给了自己7个月的复习时间，并且根据学校往年的分数线，给自己定了个确切的目标分数。
之后他对自己进行了详细的分析。擅长数学，原因是感兴趣且成绩一直不错，专业课虽然没投入太多时间，但成绩浮动不大，英语则是一直不感兴趣，学起来发愁，所以成绩平平。政治则是几年没碰，有点陌生。
基于此，他给自己设定了各科目标分数。紧接着就是复习计划，他深知自己复习不适合太长的战线，且容易三分钟热度，于是他针对自身问题，制定的计划是，前四个月，每天7小时左右专注学习时间，各科不同时间安排好，且不带手机（划重点！！！！）。
4个月后，增加学习时间，改变复习重点，由英语政治换到了专业课，英语政治只复习基础和难点，专业课则全情投入。
因为有明确的目标分数，所以他在复习中特别是做真题时，会密切关注自己每次所得的分数，差多少，差在哪，这样简单明确的复习让他不会去多想有的没的事情，只专注于何时能达线，差多少超多少，怎么办？
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看到这，想必同学们会有所启发吧，给自己定一个真实的数据目标，你才更有奋斗的动力，考研就是这样。
考研的最终目的是要感动那帮为你阅卷的老师以及复试面试你的老师，而不是感动自己，希望考研的你们早点明白这一事实哦！
